2022年，貴港市港北區貴城街道中心小學大膽破題，積極探索“荷城紅燭 育人先鋒”有效路徑，以“黨建帶隊建”為特色，將“五強五好五先鋒”貫穿於黨組織建設和教育教學管理當中，以“帶好一個中隊、開設一節黨課、結對一個家庭、講好一個故事、學習一種精神、展現一個新我”等“六個一”行動打造學校“潤心黨建”品牌，通過“潤心課堂、潤心德育”等途徑，開展豐富有效的“潤”教師、學生、家長的“三心”活動，開創學校黨建和教育工作融合發展的新局面，為加快建設高質量教育體系提供有力支撐。

先鋒思政“活”起來——開設一節黨課

學校黨支部注重加強黨的創新理論進校園、進課堂，聚焦青少年的政治啟蒙和價值觀塑造。校園內，隨處可見牆繪紅色文化故事、文化精神標語、社會主義核心價值觀，引導青少年傳承紅色基因。課堂上，通過開設以少先隊員（學生）為授課對象的黨課，借助思政短視頻、微課堂等，推動黨的創新理論進教材、進課堂、進頭腦，扎根學生心靈。

先鋒堡壘“強”起來——帶好一個中隊

學校黨支部結合學校的日常教育教學工作，推出了黨員教師旗幟工程——“帶好一個中隊”。通過制定黨員（積極分子）帶中隊（班級）一覽表落實任務，站在孩子的角度，明確帶隊（班）路徑：全面了解隊員，沉浸所帶中隊，重視政治啟蒙，關注身心健康，樂於品德，開展有趣活動，致力全面發展。

黨員教師帶領少先隊員們學習端午傳統知識。貴城街道中心小學供圖

先鋒園丁“動”起來——結對一個家庭

黨員教師積極投身愛心服務站、疫情期間家訪、交通護學崗等活動中，通過設立“黨員示范班”“黨員先鋒崗”，用實際行動豐富黨建品牌內涵。通過列出“黨員教師結對家庭名冊”，要求在自己所帶中隊（班級）找出特殊學生有針對性結對幫扶，做到有計劃、有行動、有效果，進一步彰顯先鋒園丁的示范引領，做好教師、學生、家長的貼心人。

黨員教師楊彩燕（右）開展家訪活動，宣傳教育政策，介紹學校工作，了解學生家庭情況。貴城街道中心小學供圖

先鋒治理“領”起來——講好一個故事

學校黨支部通過組織師生通過觀看視頻、學習文件等形式，組織師生開展黨紀國法、典型案例學習。組織黨員教師開展“講先鋒榜樣故事”，引領師生學習先進人物事跡，做到“爭先進、學先進”。通過制定“黨員講先鋒榜樣故事安排表”明確任務，結合實際在自己所帶中隊開展“講好一個榜樣先鋒故事”活動，在活動中實現學校治理體系和治理能力的現代化。

先鋒活力“顯”起來——學習一種精神（展現一個新我）

學校黨支部通過“潤心”黨建平台，在教育教學活動中著眼於“教好”“學好”“管好”師生，不但結合清廉學校建設中提倡的16種“中國好家風”來講，同時也結合各學科的知識點來開展，做到以少先隊員（學生）為學習主體，以授課或實踐活動等方式為載體開展學習，做到寓教於樂，寓教於實踐活動之中。

貴城街道中心小學少先隊員風採。貴城街道中心小學供圖

如今，全體師生思想精神面貌煥然一新，很多黨員教師主動想事、干事，為抓好學校管理和教學質量出點子、作貢獻，隊員（學生）在六個一活動中收獲成長、展現一個新我，學校也煥發出新的活力。

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