鞠躬盡瘁辦教育 嘔心瀝血育桃李

2020年，西林縣努力克服新冠肺炎疫情帶來的影響，以“立德樹人”為根本任務，以辦人民滿意教育為目標，團結一致，砥礪奮進，進一步深化全縣教育領域綜合改革，狠抓各項管理提升工作，努力書寫讓全縣人民滿意的教育答卷。

黨建引領，堅持正確辦學方向

西林縣堅持以“為西林教育謀發展、為我們小孩謀未來”理念為統領，以“校園頭雁壯骨”“紅燭先鋒”“黨建示范校”等工程為抓手，聚焦全縣中小學校黨組織覆蓋、黨支部規范化建設、全面提高黨建與教育教學深度融合等工作，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員教師的先鋒模范作用，扎實推動“書香校園”“學生良好行為習慣的養成”“關愛留守兒童和困境兒童”“民族文化進校園”四大活動在校園內生根發芽﹔積極推行“黨建示范學校”建設，狠抓學校建章立制和規范化管理。2020年，共有西林民族高中、西林中學、八達鎮第二小學、古障鎮中心小學、西林縣直機關幼兒園5所學校被評為“百色市黨建示范學校”，縣教育局被評為“百色市脫貧攻堅（鄉村振興）先進后盾單位”，西林民族高中獲得市級“黨建+教育管理”工作一等獎。

“縣管校聘”，激發學校內生動力

西林縣以“縣管校聘”管理改革試點縣為契機，出台了1個改革實施總方案和6個配套文件，為“縣管校聘”改革保駕護航。根據這7個文件要求，全縣重新選聘各學校校長，由校長遵照“公平、公正、公開”的原則組建自己的團隊，並制訂本校廣大教職工認同和支持的競聘方案。

依據各學校的在校生人數，該縣先由縣級調配教師編制數和職稱崗位數給學校，再由校長自主選聘自己的副校長，由校長選定的核心團隊自主選聘本校的老師。全縣初中、小學共有1459名教師參加競聘上崗工作，通過競聘能上崗的教師有1451人，其中校內聘任1038人、跨校聘任413人，有46名小學教師（具有初級中學教師資格）自願通過競聘到初中任教，有49名初中教師自願通過競聘到高中任教。學校和老師進行雙向選擇，真正落實了學校用人的自主權，讓校長對教育行政部門負責，讓老師對校長負責，讓每個人自己對自己負責。

關愛教師，打造德才兼備隊伍

加強教師隊伍建設，重點提升教師職業技能，打造一支師德水平高、職業技能強的教師隊伍。2020年全縣招聘到教師115人，安置全科教師畢業生25人，特崗教師服務期滿轉崗176人，不斷滿足了教育發展需求。及時落實鄉村教師生活補助資金，發放校長崗位獎勵性績效工資和班主任上半年崗位獎勵性績效工資，激發學校領導、教師工作積極性。

完善師德師風建設考評機制，注重動態監管，落實師德師風建設的懲處機制，該縣將師德作為教師資格認定、職務聘任、職稱晉升、評優獎勵、績效考核的首要內容和重要依據，對教師有償家教、有償補課等問題進行動態監管。

開展各類教師培訓，不斷提升教師專業素質。西林縣實施“國培”“區培”“市培”、深圳市羅湖區協作培訓、縣本級、校本級六級培訓活動，共培訓教師3671人次。其中，依托羅湖區優秀培訓師資力量到西林縣開展“中學數學教師全員培訓班”“學前教育教師全員培訓班”等多個教育對口幫扶培訓項目，先后參訓教師達1374人次。此外，還選派202名中小學骨干教師到深圳市羅湖區的中小學跟崗學習一周。

控輟保學，決不讓一名學生因貧掉隊

按照百色市教育局推行的“四步工作法”，全面開展失學、輟學學生的詳實排查，把公安局戶籍系統、國扶系統、學生學籍系統、在校學生名冊等進行精准比對，全縣建立了0到25周歲的青少年及兒童名冊、6至16周歲適齡學生名冊、全縣建檔立卡貧困戶的適齡學生名冊，摸清了全縣適齡學生就讀學校的狀況，並建立精准的疑似輟學學生名冊。嚴格落實控輟保學“雙線四包”工作責任制，舉全縣之力做好勸返工作和保學工作。動員黨員教師和骨干教師開展“一盯一”幫教工作，從生活上、學習上、心理疏導上給予異動學生特殊照顧，確保一個不少的勸回學校就讀。

西林縣嚴格落實國家教育資助政策，通過把國扶系統、國家學生資助管理系統、廣西學生資助管理系統和學生學籍系統進行精准比對，摸清各學段學生就讀情況，建立精准就讀及資助名冊，及時發放各種助學金到學生或家長的銀行卡上，做到從就讀學前教育到大學學校的全覆蓋，做到應補盡補、不漏一人。在此基礎上，出台了《西林縣建檔立卡貧困戶在讀大學生路費補助方案》等保障性文件，每年安排300萬元的財政專項經費給予相應建檔立卡貧困學生補助，決不讓任何一名學生因貧輟學。

創新舉措，著力提升高中辦學質量

西林縣唯一一所高中——西林民族高中，由於學校辦學規模小、辦學條件簡陋、留不住優秀老師等原因，一直以來辦學質量沒有達到群眾的期盼目標，很多學生紛紛外出求學。西林縣縣委、縣政府領導下定決心辦一所讓老百姓認可的高中學校。2017年規劃用地187畝，歷時3年建設，投入資金近4億元的新西林民族高中於2020年8月竣工交付使用，學校教學用房、生活用房、教學實驗設備等一應俱全。

為了提高辦校質量，該縣主要領導主動作為，推進百色民族高中和西林民族高中兩校聯合辦學工作，西林縣教育局和西林民族高中積極跟進洽談。在百色市教育局領導的大力支持下，於2020年8月促成兩校成功簽約聯合辦學。

新校區的建成，加上百色民族高中集團化辦學模式的植入和帶動，往年西林縣中考總評分A+等級留在西林就讀的學生由每年約7名增加到了2020年的23名﹔往年西林縣中考總評分A等級留在西林就讀的學生由原來的50名以內增加到了2020年的199名。

獨辟蹊徑，創辦青少年法制教育中心

該縣利用閑置校舍，投入資金加以改造，添置教學設備，配齊配足教師、教官、校醫和安保人員等，創辦了青少年法制教育中心，專門接收行為偏激、有不良行為習慣的學生等，實施封閉式軍事化管理。公、檢、法、司等部門依據各自的職能相應創建特色教室，按時派教員到法制教育中心給學生上課。法制教育中心專門開設心理健康教育課程，聘請有經驗的心理學教師給學生上課，進行有效地溝通和教育。每一期學生在完成規定教育內容后，經過評估合格后，才能回歸原學校正常接受義務教育。

據統計，自2020年5月12日法制教育中心揭牌開班以來，西林縣先后舉辦5期強化教育班，共對151名學生進行法制矯治，達到了預期的辦學目的。（王勇 黃有志 王正庭）