鞠躬尽瘁办教育 呕心沥血育桃李

2020年，西林县努力克服新冠肺炎疫情带来的影响，以“立德树人”为根本任务，以办人民满意教育为目标，团结一致，砥砺奋进，进一步深化全县教育领域综合改革，狠抓各项管理提升工作，努力书写让全县人民满意的教育答卷。

党建引领，坚持正确办学方向

西林县坚持以“为西林教育谋发展、为我们小孩谋未来”理念为统领，以“校园头雁壮骨”“红烛先锋”“党建示范校”等工程为抓手，聚焦全县中小学校党组织覆盖、党支部规范化建设、全面提高党建与教育教学深度融合等工作，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用，扎实推动“书香校园”“学生良好行为习惯的养成”“关爱留守儿童和困境儿童”“民族文化进校园”四大活动在校园内生根发芽；积极推行“党建示范学校”建设，狠抓学校建章立制和规范化管理。2020年，共有西林民族高中、西林中学、八达镇第二小学、古障镇中心小学、西林县直机关幼儿园5所学校被评为“百色市党建示范学校”，县教育局被评为“百色市脱贫攻坚（乡村振兴）先进后盾单位”，西林民族高中获得市级“党建+教育管理”工作一等奖。

“县管校聘”，激发学校内生动力

西林县以“县管校聘”管理改革试点县为契机，出台了1个改革实施总方案和6个配套文件，为“县管校聘”改革保驾护航。根据这7个文件要求，全县重新选聘各学校校长，由校长遵照“公平、公正、公开”的原则组建自己的团队，并制订本校广大教职工认同和支持的竞聘方案。

依据各学校的在校生人数，该县先由县级调配教师编制数和职称岗位数给学校，再由校长自主选聘自己的副校长，由校长选定的核心团队自主选聘本校的老师。全县初中、小学共有1459名教师参加竞聘上岗工作，通过竞聘能上岗的教师有1451人，其中校内聘任1038人、跨校聘任413人，有46名小学教师（具有初级中学教师资格）自愿通过竞聘到初中任教，有49名初中教师自愿通过竞聘到高中任教。学校和老师进行双向选择，真正落实了学校用人的自主权，让校长对教育行政部门负责，让老师对校长负责，让每个人自己对自己负责。

关爱教师，打造德才兼备队伍

加强教师队伍建设，重点提升教师职业技能，打造一支师德水平高、职业技能强的教师队伍。2020年全县招聘到教师115人，安置全科教师毕业生25人，特岗教师服务期满转岗176人，不断满足了教育发展需求。及时落实乡村教师生活补助资金，发放校长岗位奖励性绩效工资和班主任上半年岗位奖励性绩效工资，激发学校领导、教师工作积极性。

完善师德师风建设考评机制，注重动态监管，落实师德师风建设的惩处机制，该县将师德作为教师资格认定、职务聘任、职称晋升、评优奖励、绩效考核的首要内容和重要依据，对教师有偿家教、有偿补课等问题进行动态监管。

开展各类教师培训，不断提升教师专业素质。西林县实施“国培”“区培”“市培”、深圳市罗湖区协作培训、县本级、校本级六级培训活动，共培训教师3671人次。其中，依托罗湖区优秀培训师资力量到西林县开展“中学数学教师全员培训班”“学前教育教师全员培训班”等多个教育对口帮扶培训项目，先后参训教师达1374人次。此外，还选派202名中小学骨干教师到深圳市罗湖区的中小学跟岗学习一周。

控辍保学，决不让一名学生因贫掉队

按照百色市教育局推行的“四步工作法”，全面开展失学、辍学学生的详实排查，把公安局户籍系统、国扶系统、学生学籍系统、在校学生名册等进行精准比对，全县建立了0到25周岁的青少年及儿童名册、6至16周岁适龄学生名册、全县建档立卡贫困户的适龄学生名册，摸清了全县适龄学生就读学校的状况，并建立精准的疑似辍学学生名册。严格落实控辍保学“双线四包”工作责任制，举全县之力做好劝返工作和保学工作。动员党员教师和骨干教师开展“一盯一”帮教工作，从生活上、学习上、心理疏导上给予异动学生特殊照顾，确保一个不少的劝回学校就读。

西林县严格落实国家教育资助政策，通过把国扶系统、国家学生资助管理系统、广西学生资助管理系统和学生学籍系统进行精准比对，摸清各学段学生就读情况，建立精准就读及资助名册，及时发放各种助学金到学生或家长的银行卡上，做到从就读学前教育到大学学校的全覆盖，做到应补尽补、不漏一人。在此基础上，出台了《西林县建档立卡贫困户在读大学生路费补助方案》等保障性文件，每年安排300万元的财政专项经费给予相应建档立卡贫困学生补助，决不让任何一名学生因贫辍学。

创新举措，着力提升高中办学质量

西林县唯一一所高中——西林民族高中，由于学校办学规模小、办学条件简陋、留不住优秀老师等原因，一直以来办学质量没有达到群众的期盼目标，很多学生纷纷外出求学。西林县县委、县政府领导下定决心办一所让老百姓认可的高中学校。2017年规划用地187亩，历时3年建设，投入资金近4亿元的新西林民族高中于2020年8月竣工交付使用，学校教学用房、生活用房、教学实验设备等一应俱全。

为了提高办校质量，该县主要领导主动作为，推进百色民族高中和西林民族高中两校联合办学工作，西林县教育局和西林民族高中积极跟进洽谈。在百色市教育局领导的大力支持下，于2020年8月促成两校成功签约联合办学。

新校区的建成，加上百色民族高中集团化办学模式的植入和带动，往年西林县中考总评分A+等级留在西林就读的学生由每年约7名增加到了2020年的23名；往年西林县中考总评分A等级留在西林就读的学生由原来的50名以内增加到了2020年的199名。

独辟蹊径，创办青少年法制教育中心

该县利用闲置校舍，投入资金加以改造，添置教学设备，配齐配足教师、教官、校医和安保人员等，创办了青少年法制教育中心，专门接收行为偏激、有不良行为习惯的学生等，实施封闭式军事化管理。公、检、法、司等部门依据各自的职能相应创建特色教室，按时派教员到法制教育中心给学生上课。法制教育中心专门开设心理健康教育课程，聘请有经验的心理学教师给学生上课，进行有效地沟通和教育。每一期学生在完成规定教育内容后，经过评估合格后，才能回归原学校正常接受义务教育。

据统计，自2020年5月12日法制教育中心揭牌开班以来，西林县先后举办5期强化教育班，共对151名学生进行法制矫治，达到了预期的办学目的。（王勇 黄有志 王正庭）