南寧市明天學校通過“1+3+N”模式從黨員干部、教職工、學生群體三個層面入手，打造清明政風、清正教風、清新學風。多渠道、多層次、多角度地開展宣傳教育活動，把“清廉學校”建設活動融入校園文化建設中，營造“崇廉、奉廉、贊廉”的校園文化氛圍，打造老百姓家門口的優質學校。

學校三大建設工程

（一）“政治清明”強根基

學校從黨員領導干部入手，壓實全面從嚴治黨主體責任。加強黨員干部思想政治教育，開展警示教育，提高教育治理能力。持續推進學校工作作風建設，全面落實“品質教育 學在南寧”系統工程任務目標，扎實推動強首府戰略各項工作落實落地。

（二）“教風清正”守初心

開展師德教育系列活動。開展“師德巡回宣講活動”。選拔學校優秀教師代表參加“明天學校師德巡回大講堂”巡講團，宣傳優秀教師的先進事跡，傳播教育正能量。開展廉潔從教“四個一”活動，一是簽訂一份承諾書﹔二是寫一篇心得體會文章﹔三是發一條廉政短信﹔四是組織教職工觀看一部廉政教育警示片或警示電影。同時完善教師管理機制，把清廉的要求落實到日常教育教學行為中去。在各類教師評價考核和使用聘任中全面實行違反師德“一票否決制”。

（三）“學風清新”育學子

1.德育鑄魂。加強學生日常行為規范的培養和教育，養成尊重規則、正直無私、抵制誘惑、自律自強等良好的道德品質和行為習慣。通過傳統文化潤童心系列活動，把學習優秀傳統文化和踐行中華傳統美德，作為德育課程的突破口。使學生多方面接受優秀傳統文化的熏陶，實現學校全面育人的教育目的。

2.智育固本。把立德樹人融入教育教學全過程，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。明天學校的孤兒學生是社會上特殊的弱勢群體，缺少家庭的督促和引導，在黨和政府的大力支持下，學校將160名孤兒孩子融入社區地段孩子共同教育，通過培養學生德智體美勞全面發展，結合學校特色和當地資源，推進五育並舉的教育理念。通過“學科內融合”探索，“學科+生活”探索，“學科+學科”探索“學科+技術”探索，“評價協同、管理護航”探索，保障改革平穩推進。引導廣大師生對標教學，提高質量。加強學生學業誠信教育和管理，做到不說謊、不抄襲、不作弊。嚴格學業要求，嚴格考試管理，嚴肅處理考試作弊行為。

3. 美育浸潤。推進清廉文化進校園，通過審美教育、體驗教育，提升學生感知享受和創造美的能力。一是把清廉文化融入到校園環境布置中，在教學樓五樓建設紅色文化走廊，打造廉政文化教育基地﹔聯合小太陽勞動教育基地打造清心逸園特色課程，培育蓮花美景，把清廉文化通過美景融入到校園每個角落。二是把“清廉文化”滲透到豐富多彩的文化藝術活動中，開展學生“清廉”書法比賽、繪畫比賽、征文比賽、開展“清廉課堂”主題隊會展示等活動。三是推動家庭教育與學校教育同向而行，開展好家風家長論壇，推動家庭教育，讓好家風與學風相得益彰。

學校特色活動

1.開展最美辦公室評選工作。學校辦公區域是反映學校教師為人師表形象、學校管理干部作風表率的窗口,是創建清廉學校的重要內容。每月組織一次最美辦公室評選活動，創造整潔有序文明和諧的辦公環境，有評選標准，有檢查，有反饋，有表彰。

2. 開展“樹清廉家風，創最美家庭”征集評選活動。推動清廉價值理念在教職工家庭落地生根，通過開展家風故事我來講、家規家訓我來晒、廉情寄語我來囑等系列活動，強化清廉文化教育。

3.開展定期廉政家訪工作。建立領導干部入戶廉政家訪機制，通過了解干部家境解難事，掌握干部思想解心結，體察家風家教識人品，排查廉政風險早提醒。

4.開設“誠信試場”由學生通過自薦或他薦報名誠信試場，在無人監考教室進行考試。考試結束后，政教處收集誠信感言﹔召開學生座談會，為今后的“誠信試場”的開設提供思路和改進的方法。（明天學校）

分享讓更多人看到