“同學們,無論我們遇到多大的困難,都應該笑著面對,以樂觀的心態生活,心中有陽光,前路才會光明。”日前,北流市桂塘小學老師以《做個愛笑的陽光女孩》為主題對該校困境兒童進行心理輔導。
近年來,北流市多舉措開展困境兒童心理關愛。組織各學校開展全面排查困境學生心理情況的調查,對排查出問題的學生進行評估分類,加強學校與醫院的聯系與協同,學校德育干部、班主任、心理健康教師與學生進行專門的談心談話﹔不定期開展心理健康輔導課和陽光成長活動,如北流市桂塘小學舉辦心理講座《做個愛笑的陽光女孩》《快樂朝陽,青春同行——一切從認識自己開始》﹔塘岸鎮蟠龍小學開展心理健康黑板報比賽。
同時,精心做好教育教學銜接情況,組織老師錄制心理健康微課,組織新冠肺炎防控延期開學期間教師微課比賽活動,教會學生做好宅家學習與開學前后的心理維護,利用空中課堂,利用本校現有資源推出心理網課,為學生開展線上心理健康教育,引導其正確認識疫情、克服心理恐慌、做好科學防疫,安排專門人員開展電話慰問、線上學習指導、返校學業指導等持續性的跟蹤和關愛活動﹔組織開展北流市中小學“控輟保學 心理助學”心理輔導微課比賽活動,共有66名教師積極參加參賽。
據悉,目前北流市大約有3000多名在校(園)就讀的困境兒童,其中義務教育階段大約有兩萬多困境學生,這些是需要特別關愛的群體,扶貧先扶心,北流市通過全方位多舉措的心理關愛活動,引領孩子們走出心靈的沼澤地,一個都不少在陽光下茁壯成長。(謝南珊、許振蘭)