“請問，是消防員嗎？我們家著火了，能不能麻煩救一下火？”
“小朋友，是真的嗎？”
“是真的！”
“地址在哪裡？哪條路？”
“白沙大道錦繡江南北區X單元XX號。”
“是什麼著火呀？”
“燒水，然后起火冒煙了。”
“家人在家嗎？”
“我們准備出去了！快點來！”
4月14日，廣西南寧消防119接警員接到兩個小孩子打來的報警電話。雖然電話裡的聲音滿帶稚氣，還有些慌張，但是兩人對火災發生地址及起火物體都能夠主動、清楚地進行詳細描述，還有禮貌地詢問接警員能否幫忙滅火。報警的同時，兩人還完成了自救逃生，並向附近的鄰居進行求助。
原來，當天下午17時許，家中隻有8歲姐姐和6歲弟弟，兩人正看著電視，突然聞到一股燒焦的味道，又看見廚房有黑煙冒出，廚房裡燒水的電磁爐冒出火光。大人不在家，姐弟倆馬上使用手表電話撥打了119報警。接警后，南寧經開區消防救援大隊金凱消防站立即前往處置。
消防員到達時，姐弟倆已安全撤離，其家人也聞訊趕回使用滅火器扑滅明火，火勢未向廚房外蔓延。起火的是燒水電磁爐，疑是線路老化短路引發火災。消防員協助徹底清理余火，確認無復燃危險后撤離。
姐弟倆面對火災的處置方式，經網絡傳播后，迅速登上熱搜榜。網友紛紛留言：“好棒的，一定要這樣教育孩子！”“真的，兩個小寶貝真棒！”
“這起火災中，姐弟倆完成了火災報警必要的說明，他們的做法堪稱是‘教科書式’的報警。”姐弟倆的做法，也得到消防員的高度肯定，南寧經開區消防救援大隊教導員張濱成說，“火災報警有幾個要點：要告訴接警員火災發生的具體地址，說明是否有人員被困，講清是哪種類型的起火，告知起火時間、火勢大小等，如條件允許還要到路口引導消防車快速、准確抵達。”
緣何兩個小朋友能在火災面前完成如此廣受贊譽的“教科書式”報警？
其實，到現場處置的消防員道出了一個重要原因：“我們經常去學校開展消防教育，就是擔心遇到這種問題時孩子不會正確報警。”
“教育一個學生，帶動一個家庭，輻射整個社會，這不是空話。”張濱成說，消防安全，人人有責，也需要久久為功。“我們經常和教育部門合作，開展消防知識進校園活動，還會布置暑假消防作業，從孩子著手，在教會孩子的同時，帶動家長增強消防安全意識。”
南寧經開區消防救援大隊消防科普教育館一角。彭遠賀攝
為了讓人們更直觀地學習掌握消防安全知識，南寧經開區消防救援大隊建設了一個消防科普教育館。“這個科普館裡設置了很多互動項目，對孩子們很有吸引力，寓教於樂，幾乎每個星期都有學校組織學生到消防科普教育館進行參觀學習。”張濱成介紹，消防科普教育館裡的“火災隱患排查”游戲，很受學生喜歡。“游戲裡有家庭生活的常見場景，包括廚房、客廳、臥室、書房等，每個場景中都存在火災隱患，學生用手點出隱患所在，找對了得到加分獎勵，找錯了生命值扣分。在學生做游戲過程中，我們會講解為什麼對，為什麼錯。做過這個游戲，我們還會布置‘家庭作業’——學生回到家，要跟家長一起按照游戲裡學到的消防知識，排出家裡的消防安全隱患。”
“火災隱患排查”游戲界面。彭遠賀攝
一直以來，南寧市消防救援支隊將校園教育培訓作為消防安全宣傳的工作重點，不斷深入各中小學校、幼兒園開展多種形式的消防安全知識宣傳活動，將“消防進軍訓”“開學第一課”活動作為大學、高中新生軍訓和“初升高”銜接教育的“必修課”，並精心為師生編排消防課程，選派教學能力強、工作經驗豐富的指戰員組織校園師生開展模擬疏散逃生演練，使廣大師生在演練中全面熟悉校園內的消防水源、消防通道、消防設施等基本情況，熟知火災發生如何正確選擇逃生路線、如何自救、如何控制扑救初起火災。
南寧市消防救援支隊全媒體中心負責人介紹，南寧消防部門還聯合教育部門共同謀劃制作了一系列短且精、科普性與綜藝感相融合的《消防安全知識微視頻》，以及主題為“窩在家雲游消防科普館”的直播活動，積極發動各學校利用直播平台、微信群、QQ群等渠道進行上傳、轉發，並在中國消防、南寧消防官方微博同步更新，為廣大中小學生開啟網絡科普消防知識模式，使他們在業余生活中獲得更多的消防知識。此外，南寧消防以全國一流標准建立的消防科普教育基地即將打造完成，將以“1+14”的模式開展基地化消防知識科普宣傳教育工作。
師生到消防站接受消防安全教育。陳浩攝
要養成良好的消防安全意識，不能僅僅依靠消防救援部門，需要全社會共同努力。在上述火災事件中，在南寧經開區第一小學上一年級的姐姐，在學校也學到了很多消防知識。
“我們經常通過各種形式開展消防安全教育，有時是在升國旗儀式后，以話劇、情景劇的形式，講述消防安全故事，讓全校的師生知道如何應對火災、如何急避險、如何求助逃生。在班級層面，也會時常開展安全教育，包括消防安全、人身安全等。”南寧經開區第一小學校長藍瑞美介紹，從經開區管委會到教育部門，再到消防救援部門，都對學校的消防安全教育非常重視，經常到學校開展消防安全教育培訓。
“學校每個學期都會開展消防安全演練，還針對不同年齡段的學生，開展不同形式的消防安全教育。”藍瑞美說，針對低齡學生，主要教育學生們知道基本的報警電話，看得懂消防警報信號，了解學校的安全逃生路線。
2019年11月15日，南寧經開區第一小學開展消防安全應急疏散演練。南寧經開區第一小學供圖
“當然，消防安全教育不是學校獨自能夠承載的，這是涉及到很多方面，比如家庭教育。”藍瑞美說，學校在給學生進行消防安全教育時，會有意識地引導“小手拉大手”。“比如我們開展消防安全月活動的時候，會讓學生們回家跟家長講述這個活動的內容和意義，讓全家‘小手拉大手’一起排查家裡的安全隱患，形成教育的傳遞，促使整個家庭、社會都重視消防安全教育。”
2020年4月10日，南寧經開區金凱消防站消防官兵到經開區第一小學給教師們進行消防安全知識培訓，並開展現場滅火消防演練，為復課做准備。南寧經開區第一小學供圖
在上述火災事件中，孩子們的媽媽栗女士深有感觸地說：“好在姐弟倆參加過消防救援部門的消防安全演練，知道火災來臨時如何應對，也幸好家裡備有滅火器。”
久久為功久久為，人人有責人人做。南寧市消防救援支隊努力推進消防安全教育，得到了社會各方的積極響應，形成了共同防范消防安全事故的良好氛圍，為一方人民提供了消防安全保障。（完）
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