“我们准备放暑假了，要给我们种的花除草……”近日，永福县永福镇湾里小学的学生正在校园实践基地忙着拔草,成片的格桑花、向日葵在学生们的精心呵护下开得正艳。

据了解，落实“双减”工作以来，永福县教育局全面贯彻落实立德树人根本任务，以绩效考核为导向，借助“双减”契机，结合“五项管理”要求，优化“课后服务”，每月深入学校实行常态化督导，推进“双减”落地见效，引领学生健康快乐成长。

丰富校园活动  提高课后服务质量

彩调唱起来，毛笔挥起来，锄头抡起来，手工动起来……永福县各学校以五育为抓手，“因校制宜”，创新课后服务模式，科学、规范管理作业，开展丰富多彩的课后服务，满足学生需求，确保减负不减质。

每周一到周五下午放学后，永福县各中小学校的操场、教室成为学生参加特色课程的学习场所，校园充满了勃勃生机。学生在教师指导、帮助下，根据个人兴趣爱好，自主选择参与课外阅读、手工制作、体育锻炼等实践活动，实现自主、多元发展。

永福县永福镇湾里小学是一所村级小学，该校在督导组每月常规督导下，各项教育教学工作都有了质的提升。“我们学校在落实‘双减’政策的过程中，实施好劳动教育，把原来的荒地改造成学生劳动实践基地，通过每周五的课后服务劳动实践课，让学生参加锄地、播种、育苗等一系列劳动，让学生除了学习之外，收获到劳动技能。”永福镇湾里小学廖校长介绍。

聚焦高效课堂  实现教学“减负增效”

示范课、汇报课、城乡结对帮扶……2022年春季学期，永福县教研室各科教研员聚焦高效课堂，开展了现场赛课、录课比赛、送教下乡等一系列教研活动，并深入各校推门听课，精准帮扶青年教师成长，积极探索提升课堂教学效率。

“向阳小学骨干教师送教下乡的活动，让我们乡村青年教师学有榜样，赶有目标，增强了使命感和责任感。”在永福县向阳小学送教到永福镇大苏小学的总结会上，一位乡村青年教师代表说道。

立足课堂主阵地，从提质“每一节课”，到做强“每一所校”。今年春季学期，永福县教研室中小学教研员到各校进行教学视导，开展“八桂教学通”和“国家中小学智慧教育平台”的使用培训，共听评课170多节，录制信息技术与学科深度融合教学“精品课”10节。

打造“好作业”  确保减负不减质

永福县教育局印发了《学校“五项管理”工作档案目录》，指导和规范各学校“双减”材料整理归档工作。各学校建立了作业管理公示、学生作业总量控制和考试次数控制等制度，开足开齐国家规定课程。

为加强教学科研工作，提升作业设计水平，努力提高作业实效。永福县教育局教研室集中开展了“双减”背景下作业设计与管理研讨会，并组织开展作业设计大赛活动。各科参赛教师遵循“精选、先做、全批、反馈”的作业原则，结合教学内容，设计即做即批的随堂练习，提高作业实效；并适当地设计形式多样化的家庭作业，满足学生个性化学习需求。一篇篇优秀的作业设计案例体现了育人的全面化、个性化、精准化，真正还给学生一个轻松健康的作业空间。（严玲）

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