2024 年以來，廣西北流市扶新鎮初級中學以筆為媒，著墨於校園的各個角落，通過執“因地制宜”“別具匠心”“協同聯動”三筆，繪就了一幅具有獨特“三色”的清廉校園建設畫卷。

執“因地制宜”之筆，暈染校園廉潔“特色”。該校立足本土文化與校園實際，巧妙地將廉潔元素融入各項活動。在校園文化節上，傳統體育賽事成為傳遞廉潔精神的載體，學生們於競技中展現出公平競爭、團結奮進的品質。班級文化建設中，學生們以創意十足的廉潔手抄報、繪畫等作品，裝飾走廊與教室，讓廉潔文化扎根校園，為校園文化注入清廉活力，營造出風清氣正的育人環境。

執“別具匠心”之筆，勾勒校園廉潔“生動色”。在清廉建設過程中，該校匠心獨運，讓廉潔文化變得鮮活而富有生命力。黨員教師們通過走進社區、講述廉潔故事、走進中共廣西特委機關舊址（黎家庄）、參觀廉政教育基地等方式，將廉潔理念融入到一個個案例之中，為校園廉潔文化增添了生動活潑的色彩。

執“協同聯動”之筆，鋪就校園廉潔“滲透色”。該校注重各方面的協同合作，形成了全方位、多層次的廉潔文化網絡。教師依學科滲透廉潔教育，校內開展班會、繪畫、硬筆等各類廉潔主題比賽活動。同時，家校緊密合作，通過家長會、微信群宣傳廉潔文化，實現家校共育。在多方共同努力下，廉潔文化如春雨般浸潤校園，繪就淡雅持久的“滲透色”畫卷。（彭超琳）

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