“這裡是中國早期馬克思主義者、廣西籍第一位中共黨員黃日葵的母校，桂平最早的一批黨員，如胡福田、胡沛金等也曾就讀於這座百年學府。”桂平市第一中學黨總支部書記、校長姚波介紹該校豐富的紅色文化底蘊。

紅色是桂平一中的“亮色”。翻看桂平教育志，早在1955年，桂平一中是當時全縣中小學第一個建立單獨黨支部的學校。數十年風雨，改變的是校園日新月異的辦學條件，不變是的這座學校立德樹人目標，是黨組織堅強的引領和黨建帶團建的顯著成效。近日，桂平市第一中學黨總支部榮獲“自治區先進基層黨組織”稱號。

“在桂平一中受到的紅色革命精神熏陶，我永生難忘。”今年圓夢北京大學的優秀團員代表侯鎮華回憶起拼搏之路，他說，在一中這個紅色資源豐富的學校裡，他受到最深刻的教育是紅色基因傳承，是樹立遠大理想信念，更是革命先烈黃日葵等精神的感召，“學習目標明確，不斷追求卓越，厚植家國情懷，感謝一中助我筑夢圓夢，助我成長成才。”

充分用好紅色資源，夯實黨建引領堡壘。近年來，桂平一中致力打造“紅色品牌”，依托黃日葵革命故事等本地紅色資源，大力開展“八個一”紅色系列活動，即一講一賽（講紅色故事和日葵杯征文比賽）、一館一地（建好用好黃日葵紀念館和紅色基地）、一書一劇（協助出版《黃日葵——廣西籍第一位中共黨員》和創編《紅色先驅.黃日葵》舞台劇）、一課一會（研究國家級紅色課題和舉辦黃日葵精神座談會）。該校也成為桂平市黨性教育基地、桂平市紅色文化科普基地和廣西社會科學普及基地。

用好用活紅色資源，“紅色一中”取得系列榮譽。該校榮膺第五屆“中華百年名校”，被廣西社科聯命名為“紅色文化科普基地”，課題《貧困地區學校利用紅色文化資源打造校園文化的路徑和實踐研究》通過國家教育部立項，《“紅五星育新人”紅色文化育人模式的實踐與研究》榮獲廣西基礎教育自治區級教學成果二等獎，《黨建引領筑堡壘，“五紅”資源育新人》入選廣西中小學校黨建創新案例，同時該校還是第一批貴港市黨建“四個先鋒”示范學校……

目前，已有區內外300多個黨支部和社會團體前來接受教育，傾聽黃日葵英烈的故事。通過依托紅色資源，桂平一中向區內外大中小學學生和社會群眾開展紅色文化知識教育共2萬多人次。參觀黃日葵紀念館、觀看視頻、聆聽宣講、觀看舞台劇、發表感言、重溫入黨誓詞、唱紅歌等，桂平一中紅色資源共享成為社會各界學習的“富礦”。

“多年以后，學生也許會忘記曾背誦過的數理化公式以及英語單詞，忘記那些復雜的數理符號等，但是，他們從這裡走出去，永遠都會記得，他們受到黃日葵精神的鼓舞。敢為人先、追求真理、為國為民、奉獻擔當等精神，這是一個人一輩子的財富！入學的第一課，我們就利用紅色資源向廣大學生進行愛黨愛國教育，在日常教學中，也潛移默化進行紅色文化教育，讓廣大學生努力成為有理想追求和有崇高精神的時代新人。”姚波說。

培養“知純行正、志存高遠，責任擔當、追求卓越，具有鮮明紅色氣質的時代新人”是桂平一中黨總支部自覺擔當的使命。通過上黨課、上團課、黨員固定日學習、黨建風採走廊、紅色宣講隊宣講、紅色故事進課堂、拍攝歷史題材微視頻等形式，桂平一中黨總支部持續發揮“紅色資源”優勢，強化支部規范化建設，推進理想信念教育和素質教育，加強師德師風建設，促進師生全面發展，“紅色基因”在百年學府傳承，“紅色文化”落地生根。

紅色是立德樹人的鮮亮底色。桂平一中黨總支部借力“紅色號角、紅色課堂、紅色故事、紅色研學、紅色文藝”這“五紅”黨建模式，發揮紅色資源育人優勢，繼續擦亮“紅色一中”這張亮麗名片，引領廣大黨員教師和團員青年知史愛黨、知史愛國，堅定理想信念，矢志不渝奮斗，為學校高質量發展提供源源不斷的精神滋養，為百年名校增光添彩。（陳誼軍、覃均、林秋怡）

分享讓更多人看到