广西工业职业技术学院工业互联网学院党委把劳动教育纳入重要议事日程，与专业建设、人才培养同谋划、同部署，秉承“匠心育人・工而不凡”办学理念，立足“工业+互联网”学科优势，构建“党建+科技+劳育+社会”育人模式，联合南宁市武鸣区鸿培文化服务中心共建数智劳动教育实践基地，探索二者深度融合、与地方发展同频共振的路径。

党建定向：让“劳动最光荣”从口号变成认同

学院党委把劳模精神、劳动精神、工匠精神教育纳入党员教育和师生思政教育，由各党支部牵头建立劳模工匠进校园常态化机制，每学年邀请行业劳模工匠、技术专家走进课堂，分享奋斗历程、讲解行业前沿，先后邀请广西工匠兰世战等入校宣讲。党支部同步把宣讲搬进“三会一课”和主题党日，组织党员教师、入党积极分子研讨“劳动与信仰”“技能与担当”。榜样可亲，道理才可信，宣讲引导学生把“劳动最光荣”内化于心，树立正确劳动观，坚定以技术技能点亮未来的职业志向。

支部共建：把劳动课堂开进车间田野

学院党委坚持“引进来”与“走出去”相结合，推动劳动教育从课堂走向车间、走向田野。一方面，与广西金穗农业集团、广西迪瑞科信息技术有限公司、广西天域技能科技有限公司等企业挂牌共建劳动教育基地，同步开展支部共建，设立党员责任区、党员示范岗，每学期至少组织一次基地实践，党员教师带队指导，学生动手操作电路设备、完成代码编写。另一方面，联合武鸣区鸿培文化服务中心在夏黄村共建数智劳动教育实践基地，与村党支部结对共建，探索“红色+农耕+数智”融合路径。今年5月基地签约揭牌，学院组织70余名师生开展“传承红色基因・践行劳动精神”主题实践，把主题党日、团日活动搬到田间地头：寻访革命烈士故居，在烈士纪念碑前重温入团誓词，在农户指导下移栽水稻秧苗、除草松土。劳作间隙，党员教师引导学生观察传统农业的效率痛点，思考智慧农业、数字乡村场景，让汗水成为专业学习的鲜活注脚。

党建带团建：将服务现场变为育人现场

学院党委坚持党建带团建，依托学生社团与青年志愿队伍厚植劳动观念。党员教师担任社团指导教师，学生党员、入党积极分子担任社团和志愿队骨干，联动通信、计算机等协会，打造劳动达人秀、“互联网节”等品牌活动，以技能竞赛激发专业学习热情。学院组建科普志愿队，把志愿服务作为入党积极分子考察的实践课堂，推进大中小学劳动教育一体化：师生携带工业机器人、编程机器人、无人机走进夏黄小学，以“大手拉小手”拓展育人辐射；暑期“三下乡”期间赴武鸣区下渌村、小红帽幼儿园展示智能装备、普及人工智能知识。今年4月，55名志愿者参与武鸣“三月三”歌圩服务，获评武鸣区团委优秀志愿服务团队；同期开展“祝融号”科普研学，护航700余名小学生参与科普实践。百余名志愿者走进武鸣区中小学、图书馆及村镇，以科普与AI反诈宣讲履行高校社会服务职责。

“党建+科技+劳育+社会”模式实施以来，学院党委把政治优势、组织优势转化为育人优势。调研显示，参与学生对劳动的意义理解更深，专业认同感明显增强。学院先后获评劳动文化节优秀组织奖、优秀志愿服务队等荣誉，育人成果获武鸣区各级政府和融媒体多次报道。

下一步，学院党委将坚持党建引领，深化“党建+科技+劳育+社会”品牌建设，把劳动教育嵌入党支部组织生活、课程思政和学生社区，推动其从“有形覆盖”走向“有效育人”，为党育人、为国育才，培育更多德技并修、具有工匠精神的高素质技术技能人才。（莫雪梅、冯欢欢、吴婷婷）