9月24日，为期一周的“中国—东盟特殊教育高峰论坛”暨“中国—马来西亚孤独症融合教育专题论坛”在南宁拉开序幕。本次论坛以“特教高质量 融合向未来”为主题，包括高峰论坛和五个相关活动组成。

会议现场。广西幼师供图

论坛旨在响应国家和广西加强与东盟合作的战略要求，落实《中国—东盟战略伙伴关系2030年愿景》，对于丰富中国—东盟教育人文交流渠道，开拓中国—东盟特殊教育合作领域，共享特殊教育发展成果，共同探讨孤独症儿童融合教育策略具有很好的促进作用。

论坛由广西幼儿师范高等专科学校和马来西亚巴丁教育集团主办，广西壮族自治区教育厅、中国精神残疾人及亲友协会孤独症工作委员会作为支持单位，采取论坛与活动链接，线上和线下结合的方式分别在中—马双边开展，线上线下2000余人参加会议和相关活动。

与会领导、专家合影留念。广西幼师供图

24日上午召开的高峰论坛分别有三位中方和三位马方专家做专题发言。广西幼儿师范高等专科学校主要负责人在会上介绍了广西幼师在孤独症专业师资人才培养和社会服务方面的成果与经验，希望以论坛召开为契机，中—马在特殊教育方面构建交流合作机制，造福两国特殊儿童，为两国的特殊教育事业发展做出各自的贡献。马方专家代表CK教授在开幕式致辞，介绍了马来西亚在孤独症教育康复现状，高度评价这次中国—马来西亚首次联合举办特殊教育高峰论坛，聚焦孤独症融合教育专题，以“特教高质量 融合向未来”为主题，具有很好的理论与现实意义，表示对论坛的成功举办和双方的合作交流充满期待和信心。

据悉，广西幼师特殊教育学院是学校重点发展和特色专业建设学院，自治区教育厅示范特色专业和实训基地，中国残联精协孤独症师资培养基地、应用行为分析（ABA）人才培养与研究基地，国际行为分析协会中国副会（ABAI—CCABA）秘书处所在单位。建有自治区级示范特色专业及实训基地“广西幼专特殊儿童关爱服务中心”，该中心是全区首个集产、学、研和社会服务于一体的孤独症儿童康复机构，是自治区残联孤独症儿童康复定点机构。广西幼师是全国唯一开设应用行为分析（ABA）专业的高校，成为本土化ABA人才培养的高地，特教学院目前在校生1600余人，每年招收和毕业生均超500余人。（郭德华）

分享让更多人看到