平果：启动心理疏导工作 助力师生“心理抗疫”

疫情发生以来，平果市各地教育系统充分发挥学校心理健康团队资源优势，全面启动心理疏导工作，助力师生“心理抗疫”。

高度重视，扎实部署。疫情期间，该市第一时间组织各学校启动心理健康教育网络服务平台开展线上教育。各学校老师勇挑重担、团结一心，充分利用学校微信公众号等网络媒介，制定并下发学校疫情期间心理危机干预应急预案。

线上线下结合，开设好心理健康课。目前，该市共有专职心理教师12人，兼职心理教师445人，大部分由班主任担任，每班每个周安排一节心理健康教育课。复课前，各学校进行线上教学，复课后进行线下教学。班主任作为兼职心理教师，能够合理安排时间有序开展心理健康教育活动。各学校心理健康教师在短时间内学习了大量有关“新冠肺炎”疫情知识、报告和与之相关的心理学资料，通过学校公众号、朋友圈或家长群等推送心理健康文章，为疫情期间开展好心理健康工作提供了专业的指导。

开展心理疏导培训会。2020年4月27日，该市78名中小学校长和心理辅导员参加了区教育厅组织召开的中小学心理疏导视频培训会。会后，各学校参训领导和教师围绕中小学生可能存在哪些应激反应、如何做好心理危机预防干预预案、如何开展心理健康空传教育、如何做好危机干预后工作等方面对全校教职工进行培训，让教师们进一步掌握开展心理疏导的方法。

充分发挥心理健康室的作用。该市未成年人心理健康室设立在市青少年学生校外活动中心，教师团队由全市15名专业教师组成，依靠团队的力量，不定期组织到师资不足的学校开展心理健康教育帮扶活动，给相关学校师生上心理健康课。（黄勇将）