“我已經連續在大苗山支教3年了，我感覺教育教學工作我越做越上心，越來越離不開我這一生追求的教育事業。”陝西省商洛市商州區上官坊初級中學有這麼一名校長，他退休后，在2019年看到廣西壯族自治區柳州市融水苗族自治縣招收退休教師鄉村支教志願者的信息后，便積極報名，從陝西跨越千裡來到大苗山，在柳州市融水苗族自治縣和睦鎮中心小學當起了一名支教老師，他就是張安民。

張安民老師的課堂。融水苗族自治縣融媒體中心供圖

2021年是張安民到苗山支教的第3個年頭，也是他從事教育工作的第46年，雖然每天都做著十年如一日的工作，但現年已經60多歲的張安民對教育工作的熱情始終不減。

張安民老師的課堂。融水苗族自治縣融媒體中心供圖

張安民做事認真負責，面對山區孩子基礎薄弱問題，他因材施教，對症下藥。在他擔任四年級數學老師的期間，他對學生的數學進行分類指導教學，課后進行一對一答疑、輔導，鞏固課堂知識。一年內，學生們的數學成績顯著提升，在同年級四個班裡面，他所教的班級整體成績名列前茅。

孩子們簇擁著張安民老師詢問課堂知識。融水苗族自治縣融媒體中心供圖

張安民深受學生喜愛，課前10分鐘，孩子們會簇擁著張安民詢問課堂知識，課后也會追到張安民的宿舍請教問題。

課后，孩子們追著張安民老師到宿舍請教問題。融水苗族自治縣融媒體中心供圖

據了解，張安民曾是陝西省商洛市商州區書法家協會會員，寫得一手好字。他認為寫好規范字對學生來說非常重要。2021年學校出於對張安民身體上的考慮，安排張安民負責二、四、六三個年級的書法課，張安民將書法課當成主科一樣對待，認真給學生備課、批改作業，並在課上與同學們分享優秀的作業范本，鼓勵同學們以此為目標，認真寫好漢字。在他的倡導下，學生的書寫水平得到了很大的提升。

張安民手把手教學生寫字。融水苗族自治縣融媒體中心供圖

張安民糾正孩子的握筆姿勢。融水苗族自治縣融媒體中心供圖

張安民說：“其實我在這三年的教學實踐中也沒有什麼教學訣竅，就是要把這些學生都當作自己家的孩子來教，就一定能把他們教好。”

張安民正在備課。融水苗族自治縣融媒體中心供圖

張安民為孩子們批改作業。融水苗族自治縣融媒體中心供圖

和睦鎮中心小學校長楊守衡說：“張老師是陝西人，他懷著熱愛教育的情懷，千裡迢迢來大苗山支援教育事業。”據統計，包括張安民在內，目前融水共有16位退休教師鄉村支教志願者。（黃誠、龍濤、龍慧琳、王功孝）

(責編：王功孝、黃昱梅)

分享讓更多人看到