“幫我拿一下你旁邊的伊索寓言給我”“老師這個字怎麼念”“這裡好多故事書，以后放學了我要來這裡看一下書再回去”“這本《小王子》我家裡面也有一本”…..農家書屋裡，小學生們在忙著找書、看書、交流，好不熱鬧。

這是東流小學在東流村農家書屋開設的第一堂閱讀課，學生們個個興致勃勃，求學若渴。據了解，為了充分發揮農家書屋的作用，灌陽縣水車鎮立足於各村委會和村級小學毗鄰的地理優勢，在全面考慮了小學生人身安全的前提下，積極與水車中心校溝通協調，讓各村級小學每周給學生安排一節閱讀課，由任課老師帶領學生到農家書屋去看書，一方面可以盤活農家書屋的資源，避免閑置浪費，另一方面可以培養學生從小讀書的習慣，讓學生能夠讀好書，好讀書，在擴展知識面的同時，形成正確的人生觀、價值觀。截至目前共有6所村小開設了閱讀課。

“學生們來農家書屋看書我是非常歡迎的。首先他們來書屋看書可以增加書屋的人氣，而且人多看書也能提高管理員的工作積極性。其次這是一個很好的宣傳渠道，孩子在這裡看了書，回家會和家長談論，相當於間接地給農家書屋做宣傳，可以吸引更多村民來借閱書記。最后每周一節課不會影響學生的學習，卻能激發起他們的閱讀興趣，對他們的成長成才作用也非常大。”東流村黨支部書記何秀昌說。

近年來，為了突破農家書屋人流量少、資源浪費的瓶頸，灌陽縣主動尋找突破口，採取緊跟社會步伐、及時更新農家書屋書籍，聘請文化專管員對農家書屋的書籍進行整理、登記、歸類，加大宣傳力度，舉辦“農家書屋品書香”活動等方式，讓村民們的目光聚集到農家書屋，進一步增強“農家書屋”發展的生命力。今年，全縣新配送書目286包，共2918元。（於姝敏）

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