北海職業學院:構建"一體兩翼"課程體系 育復合型專業人才

北海職業學院是廣西壯族自治區北海市人民政府舉辦的公辦普通高等院校。學院立足北海、輻射周邊、面向廣西北部灣經濟區，以立德樹人為根本，以高質量發展為目標，為促進區域經濟社會繁榮發展提供高素質技術技能型人才保障和多樣化社會服務。

隨著國家“職教20條”的出台，教育部在《關於職業院校專業人才培養方案制訂與實施工作的指導意見》中明確，要突出職業教育的類型特點，深化產教融合、校企合作，推進教師、教材、教法改革，規范人才培養全過程，加快培養復合型技術技能人才。學院以課程改革為抓手，強力推進專業改革創新，以“能力本位”為基本價值取向，多專業滲透，以能力為主體，以知識和素質為兩翼，構建“一體兩翼”的課程體系，探索構建起新時代高職院校復合型人才培養的有效模式。

堅持就業導向，基於工作過程進行課程內容模塊化設置

學院堅持以就業為導向，採取課程內容模塊化與項目化並舉的措施，將實訓內容融入具體的項目，通過具體項目的實施，體現課程內容的實際價值。每個模塊中包含若干個項目，每個項目又包含若干個學習場景，通過項目教學，使學生置身於一個個解決問題的環境中。這些項目都經過精心組織，源於生產實際，具有很好的實際應用價值，有助於學生將來盡快適應工作崗位。

確立“能力為本”的基本價值取向，教學改革有基本遵循

北海職業學院在課程模塊化改革中，注重在強化本專業核心知識和技能的同時，通過多專業滲透的方式，激勵學生掌握部分與本專業相關的其他專業的核心知識和技能。以文秘專業為例，文秘專業的本專業知識和技能是核心，是支柱，依據學生的興趣愛好和個人能力設置的與文秘專業相關的其他專業知識和技能教育是為文秘專業服務，具有輔佐性，同時也可以完全獨立。堅持以本校資源為基礎的原則，在人才的培養過程中要優先考慮本校的資源進行專業間的滲透和組合。也可以通過院校之間長期穩定的合作，以資源共享的方式拓展課程資源。

以能力為主體、以知識和素質為兩翼，構建特色課程體系

在具體實踐中，學校多專業滲透的專業課程模塊化設置將課程分為三個基本模塊組：知識模塊組、能力模塊組和素質模塊組。各模塊供學生依據自己興趣進行選擇，可以選學一個，也可以選學兩個或者以上的子模塊。依托“一體兩翼”的課程體系，文秘專業教學改革取得了明顯成效，為學院進一步構建新時代高職院校復合型人才培養的有效模式打下良好基礎。文秘專業是學院教學改革的最初獲益者，該專業畢業生近10年平均就業率明顯高於廣西高職院校畢業生平均就業率和本院畢業生平均就業率。畢業生的就業領域除傳統的行政文秘外，還涉及法務助理、人力資源管理以及基層財會等崗位。畢業生的就業適應性大幅提升，就業質量明顯提高。

北海職業學院其他專業逐步參考和借鑒培養復合型文秘專業人才的做法，都取得了良好的育人效果。北海職業學院由此先后多次獲得 “全區普通高等學校畢業生就業工作先進集體”和“廣西普通高校畢業生就業創業工作突出單位”等榮譽。（林旺興）