“数帮先锋营”志愿者讲解建模答辩。阮璐摄

10月27日，广西大学数学学院“数帮先锋营”走进南宁市第三中学，开展“青年聚力传新知 数模赋能育新芽”数学建模主题实践活动，以科创实践浸润式育人模式，精准助力青少年数理拔尖人才成长。

活动现场，数帮先锋营志愿者以《一湖清水，何时达标？》现实民生问题为切入点，带领南宁三中学子完整体验数学建模全流程教学。从校园沙盘切入破题，引导学生打破固化解题思维，建立“用数学解决实际问题”的创新认知。通过球队赛事推演、湖水污染治理等生活化案例，系统讲解数学建模七大核心步骤，让抽象数理知识具象化、实用化。

师生合影。阮璐摄

志愿者聚焦数学拔尖人才能力培养，针对性开展建模答辩实战指导。区别于传统应试答题，志愿者引导高中学子掌握“用数理逻辑阐释问题、用科学模型讲述方案”的科研思维，通过拆解建模论文、讲解Python、MATLAB专业工具运用、答辩临场应变等技能，为高中学子提供数学竞赛指导。

此次实践活动，是广西大学数学学院推进基础学科拔尖创新人才启蒙培育的生动实践，通过打破大中数理教育壁垒，为青少年搭建接触前沿科研、培养数学创新思维、锤炼科创能力的平台。广西大学数学学院将持续依托校际协同育人平台，常态化开展数学科普、建模实践、科创赋能系列活动，持续完善大学—中学贯通式数学拔尖创新人才体系，为区域基础学科发展和科技创新事业贡献力量。（蒋雪冰）