近年来，百色市田阳区坚持教育优先发展战略，围绕“办好人民满意的教育”目标，深入贯彻落实党的教育方针，以“五个抓手”为导向，全力推进义务教育优质均衡发展，努力让校园更美丽、课堂更有效、家校更和谐、师生更幸福。

以“均衡发展战略化”为抓手，切实保障教育优先发展地位

田阳区高度重视教育事业健康优质均衡发展，建立了党委统一领导、党政齐抓共管、各部门各负其责的教育领导体制，打通义务教育优质均衡发展创建通道。一是强化组织领导。坚持党对教育工作的全面领导，以区委教育工作领导小组为主，统揽教育全局各项工作；分类别成立以区委主要领导为组长的领导小组和以区教育局主要领导为组长的工作专班，实行“双组长”管理制度，高位推进义务教育优质均衡发展。二是高位谋划推进。通过区委、区政府常务会审议相关议题以及区教育局党组会、专题会议学深悟透各级文件，定期研判会商，研究解决教育发展中的困难和问题。三是优化顶层设计。制定《田阳区推进区域义务教育优质均衡发展工作实施方案》，实行规划作战图、拟定时间表、明确任务单工作机制，确保教育工作的各项任务得到有效落实。

以“布局调整再优化”为抓手，推动城乡办学条件均衡发展

始终坚持加大教育投入，积极推进学校布局优化，全面提升教育办学条件和水平。一是加大建设力度。2020年以来，多渠道争取到上级奖补资金3.3765亿和教育项目用地47.8亩，实施单体项目69个，夯实“硬件”设施建设。同时，投入2500多万元，增设教育教学设备，优化软件设施建设。二是优化学校布局。2023年，根据人口发展趋势、生源分布情况、城镇化发展需求等，调整优化中小学、幼儿园布局，城区重点增加公办优质学位供给，农村重点提升义务教育阶段学校的办学条件，对农村寄宿制学校、小规模学校进行改造、优化、提质。计划从2023年至2028年五年时间，新建3所学校，改扩建小学2所，维修改造学校27所，增加学位3720个。

以“常规管理精细化”为抓手，推动学校规范治理提质增效

全面落实立德树人根本任务，以强化学校常规管理、促进教育教学质量提升为目标，落实五育并举，推动融合育人。一是抓实党建引领。全面落实基层党建“五基三化”系列行动、清廉学校建设及落实中小学校党组织领导的校长负责制，持续深化实施“红色引擎·教坛争锋”党建品牌，指导各学校以“一支部一主题一品牌”为创建抓手，创新“党建+管理”“党建+教学”等模式，举办108场系列活动，培育3个自治区级名师党支部工作室、16所百色市“中小学党建工作示范校”和59个党建品牌。二是推动思政课改革。坚持以社会主义先进文化、红色文化、中华优秀传统文化、壮民族特色文化等为力量根基，大力实施“思政+”育人模式，组织开展“中小学思政课教师工作交流研讨活动”“为革命英雄献花篮”等各类活动1201场次。三是狠抓教育科研。组建由教学名师、学科带头人、骨干教师、学科教研团队等构成的学科教研团队，成立“学科教师工作坊”12个，推动实施以提高教学效率、减轻学生负担为指向的课堂模式改革，近三年来，在各级各类教学竞赛中累计荣获自治区级奖项62人次，市级奖项509人次。四是筑牢安全防线。严格落实校园封闭管理，2021年完成安防建设四个100%工作目标。同时，聘请公检法和卫健人员116人担任法制及卫生健康副校长，进一步加强法治、卫生教育，形成“人防+技防+教育”的综合治理模式，为教育优质均衡发展保驾护航。五是落实阳光招生。以促进教育公平为目标，严格执行国家招生政策，合理规划入学学区，实施阳光招生，全区36所义务教育学校均采用数字化随机抽取方式开展均衡编班，并邀请家长、社区、人大及政协委员等社会各界人士对招生编班进行过程监督。同时，同步推进分层教学，因材施教，做到面向全体，努力让每一位学生都获得发展。

以“教师队伍专业化”为抓手，推动人才管理增量蓄势赋能

推动实施中小学校党组织领导的校长负责制、校长职级制改革、“县管校聘”管理改革等工作，全面加强教师队伍建设。一是加大管理改革力度。将校长负责制与校长职级制改革、“县管校聘”一起统筹谋划推进，配足配强学校党政班子队伍。2023年底，全区设委员会需推进中小学校党组织领导的校长负责制改革的30所公办学校已全部完成人事调整及出台议事规则、修改学校章程等；全区各学校均设党建办，配备44名学校党建办主任。公开选聘中小学幼儿园校长、园长49名，副校长、副园长182名。推进“县管校聘”改革，建立健全工作机制、差异化绩效、岗位设置等制度，合理调剂教师，2023年，参加公开竞聘教师2118名。建立教师评价体系和激励机制，向表现优秀教师、乡村教师倾斜，近三年来进一步使用和提拔587人，获得年度考核优秀741人。二是实施“人才强基”计划。通过多渠道招聘，加大教师招录力度，优化教师队伍结构。2021年以来，累计公开招聘教师950人、招录地方公费师范生培养342人、优秀退休教师支教计划22人、美丽中国支教项目教师84人，目前全区各学段师生比均已达到或超过国家规定标准。四是落实交流培训赋能。实行双向选择机制，采取定期交流、跨校竞聘、跟岗学习等多种流动形式，引导优秀校长和骨干教师向乡村学校、薄弱学校流动。2020年以来，共换岗交流教职工1018人。同时，积极采取“专家请进来”“人才走出去”培训模式，开展“红色引擎·教坛争锋”为主题的技能培训，不断提升教师业务水平。近三年来，累计开展各类培训308场次、培训教师10万余人次，有效提高教师整体素质。

以“教育督导实效化”为抓手，确保教育中心工作有效推进

将全区中小学校、幼儿园调整划分为7个督学责任区，选配55名责任心强、专业素质高、有丰富教育管理工作经验的教育局股室干部担任责任督学，负责全覆盖督促指导学校和宣传教育政策，打通教育治理“最后一公里”。一是加强队伍建设。建立健全责任督学挂牌督导工作制度，制定印发《田阳区责任督学挂牌督导工作规程和操作细则》，强化督学责任，明确工作要求，调整聘任责任督学，确保全区中小学、幼儿园责任督学挂牌督导覆盖率达100%。二是构建评价体系。制定印发《田阳区责任督学考核办法》，对责任督学开展年度考核，强化结果运用，将考核结果作为责任督学评优评先、绩效分配依据。三是开展常态督导。2020年以来，共组织开展督导136次，重点督导学校落实党的教育方针、教育质量提升、五育并举、“双减”、师德师风、校园安全、食堂安全管理及县域学前教育普及普惠、义务教育优质均衡发展、普高优质特色发展等工作，及时挖掘经验分享、发现问题督促整改，有效规范学校办学行为，促进学校间相互学习借鉴，共同进步提升。（黄新贵 黄醒 谭玺）

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