近年来，罗城仫佬族自治县第二小学始终坚持党建引领作用，积极培育创建“三红”特色党建品牌，把党建引领民族团结工作与教书育人工作同谋划、同部署、同落实，为助力创建民族团结进步示范区和建设壮美广西贡献教育力量。学校先后获广西民族团结进步模范集体、河池市铸牢中华民族共同体意识基地、关心下一代工作先进集体、和谐学校、语言文字示范学校、首批100所“红领巾示范”学校等荣誉称号，学校剪纸社团获批自治区铸牢中华民族共同体意识学生精品社团。

夯实基础，优化“党建+铸共”校园阵地。学校充分发挥环境育人作用，创建培育“党组织筑红色堡垒”“党员争当红烛先锋”“学生争做红心少年”三红党建品牌，将特色党建品牌与学校独创的“竹”文化相融合，打造了清廉学校建设、党建文化墙长廊、民俗文化展示厅、民族团结进步文化“阅读”区、广西历史展示长廊、红领巾探秘营、生态植物园、禁毒基地、综合实践基地等有型有感的学生体验场所，为全校师生提供一个良好的民族团结学习活动阵地，实现校园随处可见党建文化、民族元素，夯实学校民族团结进步工作基础。

丰富活动，营造“党建+铸共”浓厚氛围。学校党组织充分发挥引领作用，将主题党日活动与弘扬中华民族优秀传统文化相结合，开展“传承优秀中华传统文化之教师养生美食比拼”等系列主题党日活动，促进各民族教师分享交流传统美食文化，营造和谐的人文校园氛围。常态化组织开展铸牢中华民族共同体意识主题实践活动，注重体验式、启发式教育，在全校开展“铸牢中华民族共同体意识 争做新时代好少年”主题活动和“奋进新时代 民族更出彩”体育传统运动会，通过组织学生开展书画创作、传统剪纸、染布等民族文化作品手创活动以及体育竞技运动，增强各民族学生交流交融，深化新时代民族团结进步教育，增进师生对中华民族文化认同。

创新课程，塑造“党建+铸共”教学品牌。学校立足教书育人本职，依托国家通用语言文字普及工作，由党支部书记作为课程带头人，组织党员骨干教师挖掘校本课程资源，将各民族文化元素融入德育课堂，开设民族精品课程10余门，促进各民族文化交流交融，增强孩子民族文化自信。应用铸牢中华民族共同体意识优秀示范课程资源、民族知识读本内容，结合该校实际情况，制定了每学期“希望阅读”项目阅读教学计划，有序开展主题阅读课程。创设“推普周”教学宣传活动，通过“加大推普力度 筑牢强国语言基石”主题班队会及开展汉字听写系统活动等载体增强全校师生的语言规范意识和推广普通话参与意识。学校以“立德树人”和铸牢中华民族共同体意识为主线，不断改革创新思政课授课形式，充分发挥思政课堂主导力，认真挖掘利用红色文化资源，积极开展红色文化进校园、进课程、进课堂。同时开发校外课程，组织孩子们走出校园，以行走的大思政课等形式多样的“铸牢中华民族共同体意识”活动，以实际行动增进师生、家长民族团结意识，彰显该校民族教育办学特色。

共享资源，致力“党建+铸共”示范引领。学校党支部依托党建联建工作机制，积极与县内外学校党组织开展支部联建工作，以党建带动教育教学合作，坚持教学资源共享助力民族团结，以资源搭台，以交流为媒，推动民族团结创建工作由点向面开花结果。充分发挥学区长优势，开展县内各小学的教育帮扶活动，带领和指导4个乡镇54个学校常态化开展公开课、特色课程研究等教育教学工作。加强与环江、巴马等周边民族自治县学校开展民族团结暨教学观摩研习活动，推动民族地区教育资源互助共享，促进各民族地区教育水平共同学习提升。（覃永东）

来源：罗城县委组织部

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