强国必先强教，强教必先强师。北海市海城区教育局从“党建引领、规范管理、机制保障、培育提升”四个维度，引导广大教师坚定理想信念，筑牢廉洁从教思想防线，强化师德师风建设工作，助推海城教育事业新发展。

党建引领，渲“风清气正”环境

为党育人，以德为先。海城区教育局聚焦党建引领，党建赋能提内涵，积极打造“风清气正”教育领域。推动“高质量党建引领教育高质量发展+行动学习”转作风，组织全区学校开展清廉学校建设扬清风，以党风促师德、以党性铸师魂。实施师德师风工作“建设年”“巩固年”“提升年”，递进式开展师德师风建设工作，坚定教师的理想信念和精神追求。

规范管理，启“正本清源”事业

建立管理机制，实现师德建设的规范性。海城区教育局多措并施，构建从上而下的工作机制，明确“主管部门—学校—教师”三级体系，压实工作责任，合力推进工作落实。在教师招聘、人才引进等，落实教职员工准入查询制度和从业禁止制度，注重对考生的思政和师德的考察。做好新教师“入职第一课”，以师德培训作为“必修课”，把好新入职教师“入口关”。为教师把好师德师风正确方向，开启“正本清源”教育生涯。

机制保障，营“激浊扬清”氛围

健全完善机制，为师德建设提供保障。海城区教育局建立“社会—学校—教师—学生”四级师德监督网络，构建“家长、学生、学校、同事”多方评议的师德考核机制、做好涉师德师风事件（线索）核查与报告工作、制定师德违规行为分级通报曝光制度等，把师德监督和考核贯穿于教师管理过程，对师德违规行为“零容忍”。榜样引领与个人激励相统一，组织评优评先活动，2023年涌现出各级各类优秀典型130余名，表彰典型模范、宣传先进事迹，凸显师德建设的延展性，引导教师向上向善。

培育提升，促“砥砺清节”行动

实施全员育人，融学习于日常。引导教师遵规范、守底线、知内涵、明要求。海城区教育局构建素养育人的海城“364智·慧课堂”模式，形成“一课三研 三案定教”海城集备模式；创新区域“主题式”教研，打造教育集团教研共同体，深化教师专业发展；开展“青蓝工程”“师徒结对”等主题活动，发挥骨干教师的传帮带作用，全面培育年轻教师，让全区学校更好地弘扬清风，砥砺清节。（李宁丽、钟艳慧）

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