科学安排线上教学 携手战“疫”共克时艰

人民网南宁3月20日电 为积极应对新冠肺炎疫情，南宁职业技术学院充分整合和有效利用现有在线教育资源，借助线上教学工具，创新在线教学模式，积极开展线上教学，确保教学标准不缩水、教学质量不降低。

早规划、早启动，资源建设不停步

南职院高度重视信息化教学资源建设。近年来先后通过金智、超星等在线教学平台组织教师开展课程资源建设，目前建有7门国家精品资源共享课，2个自治区级专业教学资源库。2017年以来在超星云课程平台每年建设在线课程500—600门。截至2020年3月，学校课程资源总量93万多个，其中图片资源63万多张，文本20多万个，音频3万多个，视频6万多个，为疫情期间的在线教学提供丰富的课程资源。同时，学校多途径培养和提升教师信息化教学能力，多名教师在自治区级、国家级信息化教学比赛、课堂创新大赛及教学能力大赛取得了优异成绩，为顺利开展线上教学工作奠定了扎实的基础。

精心组织，强化培训，线上教学不放松

为做好疫情防控期间线上教学工作，学校提前组织各二级学院（部）任课教师参加网上教学能力提升培训，并结合自身授课内容完善教学资源，改进教学方法、强化实践及应用。对于能够采用在线教学的课程和内容，尽量先利用超星云课程平台开展教学，保证教学计划如期推进。尤其是先保质保量完成毕业班的教学任务，确保其顺利毕业。据统计，2020年春季学期全校共排课1560门，已建在线课程数量993门，开设在线课程593门；共有450名教师、9600多名学生参与在线教学。

高标准，严要求，教学质量不降低

学校任课教师在线上教学中充分运用作业、章节测验、考试等方式方法进行教学改革，充分调动学生课堂参与度与积极性，2020年2月24日线上教学开课第一天，互动教学活动量高达1597次。此外，各二级学院（部）、教务处、质量管理办公室(督导办)通过线上、线下观听课和平台统计数据分析等多种方式，对在线课程的资源数量、资源质量、师生互动情况、开课效果、学生反馈意见等进行统计、分析和总结，不定期开展检查和通报，不断提高线上课程教学质量。

下一步，南职院将加大课程资源建设投入，加快学校智慧课堂建设，持续推进“三教”改革，建立在线课程质量监控机制，不断提高教师信息化教学能力和水平，全力做好疫情防控期间学校教学工作，推动学校“双高”校建设和各项事业高质量发展。（谭锴、农道锋、谢曼妮、刘佳）