身著瑤族傳統服飾的孩子

“咚—咚—咚”，4面嶄新的銅鼓在河池市巴馬瑤族自治縣龍洪小學操場上同時敲響，24名身著瑤族傳統服飾的孩子跳起剛學會的銅鼓舞。鼓聲穿透深山，也敲開了大山裡一扇通往藝術世界的窗。

“以前，我們連一面像樣的鼓都沒有。”四年級學生韋雅婷說，“現在，我敢大聲說，我也是會打銅鼓的瑤族姑娘啦。”

龍洪小學位於群山深處的常豆屯，123名學生中有67名是留守兒童。2023年11月，文化和旅游部派駐的第一書記高俊濤第一次踏進校門時，看到的是破舊籃球架、掉漆的乒乓球台和“不堪入內”的旱廁。“再苦不能苦孩子，大山的孩子更不能缺少享受藝術教育的權利。”高書記暗下決心。

一年多來，他四處奔走，發揮文化和旅游部的幫扶優勢，為“讓每個孩子都能享有公平而有質量的藝術教育”爭取資源：2024年3月，北京希望基金會捐贈21萬元教學設備，並出資4.8萬元設立“民族藝術非遺傳承班”﹔2024年10月，巴馬篆壽慈善聯合會出資3.8萬元，購置24套演出服和4面銅鼓﹔2024年12月，文化和旅游部機關工會送來127件手織品、故宮小書包、圖書及文創產品﹔2025年5月，文化和旅游部財務司批復15萬元專項資金，用於建設民族音樂教室、編寫校本教材和參加社會公益排練和演出活動。

如今，傳承班每周安排三節課，由當地民族藝術非遺代表性傳承人授課，排練出布努瑤迎賓銅鼓舞、迎賓飛歌滿等非遺傳承科目，截至目前已培養民族藝術小傳承者40余名。“過去招生要挨家挨戶勸，現在隔壁村的孩子都想來。”龍洪小學陳校長說。（李晶晶）

來源：巴馬瑤族自治縣人民政府

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