廣西電力職業技術學院人工智能與信息工程學院（以下簡稱“學院”）黨總支堅持黨建領院、管理強院、人才興院、質量立院、開放活院的思路，錨定學校“雙高”建設，以立德樹人為根本任務，聚焦培養新一代ICT高級技術人才，以“五融五合”為路徑，賦能黨建與業務“雙融雙促”，厚植新質生產力發展的人才根基，為服務經濟社會發展提供“數字化”人才支撐。

思想相融促黨建與業務發展合體

始終堅持黨對學院工作的全面領導，以“三強化”將“思想融、理念合”作為學院黨建與業務發展合體的突破口。一是強化政治引領意識把航向。堅持用黨的創新理論武裝頭腦把牢政治航向，充分發揮黨總支把方向、管大局、做決策、抓班子、帶隊伍、保落實作用，聚力學校“雙高”建設，落實立德樹人根本任務，促進學院黨建與業務融合發展。二是強化“雙融雙促”理念聚共識。抓牢“圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發展”工作主線，以“黨建+”為引領，實施“通盤考慮”抓謀劃、“挂圖作戰”掌全局、“強化督查”促進度、“全程管控”提質量，構建“一體運作、聯動協同”的考核機制，主動破解黨建與業務發展的“兩張皮”問題。三是強化黨建“雙創”思路促發展。鍛造黨建品牌，提升黨建質量，形成了“智信五彩先鋒”“紅色文化實踐工坊”等黨建品牌，學院黨組織先后入選第三批全國樣板黨支部、首批新時代廣西高校樣板黨支部、第二批新時代廣西高校標杆院系培育創建單位，為高質量黨建引領業務融合發展提供堅強的組織保障。

組織相融促黨建與人才培養合心

堅持以“三工程”將學院黨組織與企業組織、教學組織等有機融合，形成共建共融共育的人才培養格局。一是實施紅色引擎工程促共建。與高新企業黨支部開展黨建共建，成立北斗產業學院和中關村智酷產業學院，開設衛星通信與導航技術專業，組建華為技師訂單班，實現校企黨建共建促產教共融、人才共育。二是實施“雙帶頭人”工程促共融。精心遴選“雙帶頭人”，充分發揮“領頭雁”示范效應，帶動北斗人工智能雙創教研團隊、智能+教學創新團隊，聯動行、企、園共研人培方案、共建實習基地、共育師資隊伍，形成黨建與人才培養相融相促的良好態勢。三是實施黨員服務工程促共育。依托校企黨建共建，打造黨員先鋒隊伍和思政隊伍，深化“智信五彩先鋒”黨建品牌建設，促進“三全育人”綜合改革，落實“五育並舉”，服務“數字化”人才培養。近年來，學院學生在各類競賽中獲全國獎項5項，省部級獎項98項，畢業生就業落實率均超95%。《基於中關村軟件園平台的校企協同培養智慧電力“數字工匠”人才的探索與實踐》榮獲廣西職業教育自治區級教學成果獎二等獎。

目標相融促黨建與專業建設合力

聚焦鑄魂育人目標，用“三促法”構建學院黨建與專業建設相融相促、同向同行的育人模式。一是以黨建共建促產教共融。依托校企黨建共建，促進校企共建校園生產型實訓基地、“雙師型”教師培養培訓基地，在工匠人才培養、教學資源共建、師資互聘、科技合作等多層次進行寬領域合作，推動產教融合服務人才培養的創新發展。二是以黨建引領促內涵深化。圍繞人才培養目標，將黨建納入專業建設規劃，明確黨建在專業建設中的引領作用，將思政元素融入專業建設，貫通課程建設，充分發揮“課程思政”在立德樹人中的重要作用，實現“知識傳授”和“價值引領”有機統一。三是以黨建搭台促成果轉化。深入推進黨建“雙創”，構建“建黨精神、勞模精神、勞動精神、工匠精神”融入的“崗課賽証創”融通平台，通過組織“牽線”、黨員“登台”、業務“唱戲”，取得顯著教育教學成果。近年來，學院建成國家級“1+X”証書制度試點8個，國家級產教融合專業合作建設試點1個、自治區示范特色專業與實訓基地建設項目1個、自治區級移動互聯應用技術教學資源庫項目1個，入選工信部重點領域產教對接譜系研究專業1個，獲自治區級高等職業學校課程思政示范課程2門，賦能新時代“數字化”人才的培養。

資源相融促黨建與社會服務合拍

抓實“建、促、助”三字訣，構建以團隊為重點，以平台為載體，以服務國家戰略為導向的工作格局，實現學院黨建育人與實踐育人的有機結合。一是整合優勢資源建服務團隊。成立了科技服務團隊、“益”路同心服務團和“智信小蜜蜂”志願服務隊，為企業、社區、鄉村提供了《分析檢測數據信息化系統開發》等社會服務。二是搭建實踐平台促服務提升。深化校企黨建共建，強化實踐育人工作，建立實習實踐基地，為學生提供崗位實習、社會實踐、志願服務的成長平台，引導學生練就本領，增長本事。三是發揮專業優勢助鄉村振興。學院師生深入鄉村開展“信息互聯 科技助農”和互聯網+營銷培訓等活動，用科技賦能鄉村振興，用實踐賦能“數字化”人才培養提級增能。學院社會實踐團隊榮獲大中專學生志願者暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動全國重點團隊，入選2024年“推普助力鄉村振興”全國大學生暑期志願服務活動團隊。

文化相融促黨建與傳承創新合弦

堅持以建陣地、創特色、提內涵促學院黨建文化、傳統文化、紅色文化等融合創新，持續釋放黨建文化正能量。一是創新黨建文化載體構建育人格局。強化衛星通信與導航技術專業特色，打造了學生社區長廊“五育並舉”文化、教學區域的“行企育人”文化、新時代文明實踐站的“紅色基因”文化、名師工作室的“工匠精神”文化和黨員活動室的“新時代北斗精神”文化，形成了相得益彰的綜合文化育人格局。二是傳承黨建文化血脈浸潤師生心靈。發揮新時代文明實踐站、“北斗時空”體驗館等陣地作用，組織開展紅色文化讀書班，共讀紅色家書、共學北斗精神、共悟建黨精神，以黨建文化引領紅色文化浸潤師生心靈，深化培根鑄魂工程。三是以提升黨建文化內涵活化育人元素。打造“紅色主題閱讀‘港灣’”，創建“紅色文化實踐工坊”，將黨建文化元素與課程思政元素進行融合淬煉，融入課堂教學主渠道。以參觀紅色基地、舉辦紅色文化講座、邀請勞模工匠進校園等活動深化“黨建+”文化，讓“黨建+”文化在師生中立起來，在校園中活起來。近年來，學院團總支獲評全國高校“活力團支部”、廣西高校“活力團支部”和廣西五四紅旗團總支等榮譽。（莫嗣彥、梁毅娟、梁碧霞）

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