近年來，羅城仫佬族自治縣第二小學始終堅持黨建引領作用，積極培育創建“三紅”特色黨建品牌，把黨建引領民族團結工作與教書育人工作同謀劃、同部署、同落實，為助力創建民族團結進步示范區和建設壯美廣西貢獻教育力量。學校先后獲廣西民族團結進步模范集體、河池市鑄牢中華民族共同體意識基地、關心下一代工作先進集體、和諧學校、語言文字示范學校、首批100所“紅領巾示范”學校等榮譽稱號，學校剪紙社團獲批自治區鑄牢中華民族共同體意識學生精品社團。

夯實基礎，優化“黨建+鑄共”校園陣地。學校充分發揮環境育人作用，創建培育“黨組織筑紅色堡壘”“黨員爭當紅燭先鋒”“學生爭做紅心少年”三紅黨建品牌，將特色黨建品牌與學校獨創的“竹”文化相融合，打造了清廉學校建設、黨建文化牆長廊、民俗文化展示廳、民族團結進步文化“閱讀”區、廣西歷史展示長廊、紅領巾探秘營、生態植物園、禁毒基地、綜合實踐基地等有型有感的學生體驗場所，為全校師生提供一個良好的民族團結學習活動陣地，實現校園隨處可見黨建文化、民族元素，夯實學校民族團結進步工作基礎。

豐富活動，營造“黨建+鑄共”濃厚氛圍。學校黨組織充分發揮引領作用，將主題黨日活動與弘揚中華民族優秀傳統文化相結合，開展“傳承優秀中華傳統文化之教師養生美食比拼”等系列主題黨日活動，促進各民族教師分享交流傳統美食文化，營造和諧的人文校園氛圍。常態化組織開展鑄牢中華民族共同體意識主題實踐活動，注重體驗式、啟發式教育，在全校開展“鑄牢中華民族共同體意識 爭做新時代好少年”主題活動和“奮進新時代 民族更出彩”體育傳統運動會，通過組織學生開展書畫創作、傳統剪紙、染布等民族文化作品手創活動以及體育競技運動，增強各民族學生交流交融，深化新時代民族團結進步教育，增進師生對中華民族文化認同。

創新課程，塑造“黨建+鑄共”教學品牌。學校立足教書育人本職，依托國家通用語言文字普及工作，由黨支部書記作為課程帶頭人，組織黨員骨干教師挖掘校本課程資源，將各民族文化元素融入德育課堂，開設民族精品課程10余門，促進各民族文化交流交融，增強孩子民族文化自信。應用鑄牢中華民族共同體意識優秀示范課程資源、民族知識讀本內容，結合該校實際情況，制定了每學期“希望閱讀”項目閱讀教學計劃，有序開展主題閱讀課程。創設“推普周”教學宣傳活動，通過“加大推普力度 筑牢強國語言基石”主題班隊會及開展漢字聽寫系統活動等載體增強全校師生的語言規范意識和推廣普通話參與意識。學校以“立德樹人”和鑄牢中華民族共同體意識為主線，不斷改革創新思政課授課形式，充分發揮思政課堂主導力，認真挖掘利用紅色文化資源，積極開展紅色文化進校園、進課程、進課堂。同時開發校外課程，組織孩子們走出校園，以行走的大思政課等形式多樣的“鑄牢中華民族共同體意識”活動，以實際行動增進師生、家長民族團結意識，彰顯該校民族教育辦學特色。

共享資源，致力“黨建+鑄共”示范引領。學校黨支部依托黨建聯建工作機制，積極與縣內外學校黨組織開展支部聯建工作，以黨建帶動教育教學合作，堅持教學資源共享助力民族團結，以資源搭台，以交流為媒，推動民族團結創建工作由點向面開花結果。充分發揮學區長優勢，開展縣內各小學的教育幫扶活動，帶領和指導4個鄉鎮54個學校常態化開展公開課、特色課程研究等教育教學工作。加強與環江、巴馬等周邊民族自治縣學校開展民族團結暨教學觀摩研習活動，推動民族地區教育資源互助共享，促進各民族地區教育水平共同學習提升。（覃永東）

來源：羅城縣委組織部

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