跨越山海，云端相聚。9月5日，广西贵港与江苏常州第三届名师工作室联合研修活动举办。活动以“桂苏携手研课题  成果分享赋师能”为主题，由江苏省黄华萍乡村骨干教师培育站、孙建顺乡村骨干教师培育站、常州市2·15行动“昭文社区”项目组与贵港市港南区凌丽工作坊联合承办，桂苏两地小学教育同仁通过网络开展了一场跨地域的教育智慧碰撞与教学经验交流，常州市新北区、贵港市港南区小学语文教师及相关培育站、工作室、工作坊成员参与。

本次研修的多个讲座围绕阅读教学展开，立足课堂实际，探索阅读教学实施路径。江苏省乡村骨干教师培育站主持人、常州市新北区孝都小学校长黄华萍带来《桂苏携手绽芳华》专题分享，回顾两届桂苏联合研修的丰硕成果，阐述两地教育协作的价值，希望以研修为纽带持续搭建双向交流平台，推动两地教育经验互鉴。

作业设计与习作教学是小学语文教学的重难点，多位桂苏一线教师结合自身教学实践带来务实分享。贵港市港南区桥圩镇中心学校教师凌丽作《“做中学”理念下“微点+结构”的童话写作教学实践研究》讲座，将实践体验与童话写作相结合，依托“做中学”，让学生在体验感知中完成童话创作。

本次研修跳出单一语文课堂，从思维培养、学科融合、体育育人等角度拓宽教研视野，实现五育融合的深度思考。常州市新北区新桥实验小学教师朱珈颍带来《叙事学视角下的小说课教学研究》，将叙事学理论引入小说课堂，更新小说文本教学视角，丰富小说课堂教学范式。

广西贵港市港南区教师培训中心主任吕雪娟作专家引领总结，充分肯定本次桂苏联合研修活动的价值，对两地教师积极参与教研表示赞许，鼓励两地教师持续加强交流互学，把本次研修所学转化为教学行动，在教研路上持续深耕。（王秀秀）