金秋九月，高中新生相继开学入校，开学话题在巴马瑶族自治县再度引发热议。“巴马又多了一所高中！孩子在家门口读高中的希望更大了！”“巴马二高已正式招生办学，我家孩子已入校上课啦！”句句朴实的话语，道出群众对高中教育资源的渴盼，也是巴马瑶族自治县政协多年持续发力的成效。

百年大计，教育为本。高中阶段教育关乎千家万户的教育获得感和民族复兴的未来。近年来，巴马政协紧盯群众从“有学上”到“上好学”的期盼，持续调研协商、建言资政，为高中教育提质发展注入政协动能。

聚焦学位短板，积极建言破解“入学难”

多年来，巴马高中办学水平稳步提升，但学位总量不足、普高录取率偏低问题突出。为此，巴马政协将高中教育列为重点调研课题，由县政协主要领导挂帅，深入学校、基层摸实情，赴先进县（区）考察学习，形成《关于提升巴马高中阶段教育水平，赋能乡村振兴的调研报告》，提出加速推进巴马高中新校区建设，谋划新建巴马第二高级中学等建议。同时，住巴马的自治区政协委员和河池市政协委员在河池市政协会议上联合提交提案，呼吁市级统筹资源助推项目落地。

委员们的建议获县委、县政府高度重视并采纳。该县统筹教育资源，将相关工作纳入政府工作计划；在原巴马第二初级中学基础上改扩建为巴马第二高级中学，并确立为自治县成立70周年重点民生献礼项目。新建的巴马第二高级中学坐落于盘阳河畔、坡脑屯东侧，占地156亩，规划容纳3000名学生，2026年8月投入使用。至此，巴马普通高中学位紧缺问题得到实质性解决。

关注办学条件，协商助力改善硬件设施

为改善巴马高中校园空间、宿舍食堂等条件，巴马政协还组织召开专题协商座谈会，邀请多部门负责人与委员共商对策。

其中，苏瑞宁委员提交《关于提升县域高中阶段教育水平，助力乡村振兴的建议》提案，围绕硬件改善、资金保障等提出系统性建议。县委、县政府积极采纳提案建议，争取上级专项资金及深圳大鹏新区对口帮扶，实施校园改扩建，新建教学楼、宿舍楼、科艺楼、教师公寓、食堂和运动场，升级道路与水电网；新建的巴马第二高级中学严格对标标准化要求，完善基础设施，营造舒适安全的现代化学习环境。

紧盯师资瓶颈，持续呼吁优化人才队伍

针对教师队伍数量不足、结构失衡问题，巴马政协通过大会发言、提案、协商座谈持续发声。黄鹦鹉委员提交《关于巴马教育系统中引进人才留住人才的建议》提案，建议破解编制、待遇等瓶颈，建设高素质教师队伍。

自治县出台《吸引和激励优秀教师人才暂行办法》，为引进的优秀教师提供公寓及生活补贴。近年来，从陕西师范大学等高校引进多名优秀毕业生到校任教。同时，依托教育人才“组团式”帮扶，深圳大学附属实验中学、深圳市高级中学等校选派优秀教师对口支援。通过名校长挂职、名师送教、在线课堂及骨干教师赴优质学校跟岗等“请进来、走出去”方式，不断吸纳先进教育理念和管理经验。学校还配发教学设备，对品学兼优学生减免学费并予以奖励，对考上重点大学的学生提供资助。

从“有学上”到“上好学”再到“学得好”，巴马政协用一次次调研、一份份提案、一场场协商，书写了新时代基层政协履职为民的生动答卷。盘阳河畔那座崭新的校园，正承载着无数家庭的梦想扬帆起航。（黄渊）