乡村振兴，产业是基础，人才是关键。桂林旅游学院立足旅游学科特色，在定点帮扶的资源县中峰村等六个帮扶村，探索出一条围绕“产业+人才”的双轮驱动新路径。

产业发展：从“把脉问诊”到“精准开方”

针对中峰村红提品种老化、效益降低等问题，学校组建专家团队深入资源县中峰村进行实地调研考察，初步构建“试点-培训-推广-示范”的全链条技术帮扶机制，同时，明确了分阶段推进土壤改良、品牌宣传与电商拓展、农文旅融合等工作。

调研结束后，技术专家再次来到中峰村，开设专题课堂，为种植户系统讲解科学施肥、病虫害防治及品质提升等实用技术。“以前一亩地凭感觉撒肥，现在知道缺啥补啥，成本降了，果子品质也能提上去。”种植大户唐小旋在课后信心满满地说。

技术指导有了，销路也要拓宽。近年来，学校每年都集中采购资源县助农产品，2025年学校在采购资源县大米、茶油等农特产品累计消费帮扶达20余万元。同时，利用民族节庆等活动契机，在校园内设立“乡村振兴助农市集”。今年“三月三”，学校在节庆活动区专门划设乡村振兴农产品展销区。古树茶、蜂蜜、大米、茶油等帮扶村特产集中亮相，师生们一边现场品鉴、一边扫码下单，半天的时间，农产品销售就达到1.2万余元，给村民带来了实实在在的帮助。

人才赋能：从“新任干部”到“履职骨干”

乡村振兴，人才是关键。基层治理，干部是根本。为帮助新任干部尽快进入角色、提升履职能力，学校举办2026年帮扶村“两委”干部业务能力提升培训班。紧扣帮扶村乡村振兴发展实际需求，聚焦乡村产业“一村一品”培育与多业态融合、新媒体短视频创意拍摄与制作、运营推广等实操技能，帮助新任干部快速掌握新媒体运营、短视频传播和产业品牌打造等关键能力。同时，安排学员实地考察阳朔县道山村、鸡窝渡村，学习道山村从“0”到“1”打造农文旅融合示范村的鲜活经验以及鸡窝渡村人居环境整治和集体经济增收的有效路径。让干部们从换届后刚上任时的“心里没底”，到如今逐步懂政策、通业务、会管理，实现了从“新任干部”到“履职骨干”的转变。

校地协同：从“信息孤岛”到“双向奔赴”

学校各二级学院拥有丰富的学科专业资源，却对帮扶村的具体需求知之不深。村干部知道村里缺什么，却不清楚学校哪个单位能帮上忙。为彻底打破这一壁垒，学校专门组织召开一场乡村振兴帮扶工作座谈会。会上，六个帮扶村的党支部书记逐一介绍本村实际情况、发展瓶颈和具体帮扶需求。学校各二级学院党委书记则结合学院学科专业优势，现场“接单”——户外运动学院能为乡村徒步旅游线路设计与户外运动项目开发提供专业支持，酒店管理学院能为民宿服务标准制定与运营提升提供指导，食品与健康学院能为农产品深加工提供技术支持，艺术设计学院可帮助农产品包装升级，商学院可对接电商营销……各村需求与学院供给一一实现了对应。

通过这场座谈会，帮扶村不仅了解了各二级学院的学科特长和能提供的帮扶资源，学院也清晰地掌握了各村的第一手需求。这种“双向奔赴”的模式，让帮扶工作从“学校给什么、村里接什么”转变为“村里缺什么、学校补什么”，真正实现了帮扶的精准化、精细化。

从“给资金、给项目”到“给思路、给能力、给平台”，学校推动定点帮扶工作从“输血”向“造血”转型升级，构建起“产业调研把脉—技术培训赋能—产销对接拓路—人才培训强基—双向座谈提质”的多元帮扶路径。不断提升帮扶村“自我发展”能力，努力让产业有技术支撑，让干部有履职本领，以“产业+人才”双轮驱动，跑出乡村振兴的加速度，在乡村振兴的广阔舞台上，努力书写好桂旅答卷。（周红艳）