田林县始终将农家书屋建设作为重要的文化惠民工程，持续加强图书配置和管理，将农家书屋打造成基层党员干部群众生产生活的“充电宝”和提升文化素质的“加油站”，进一步激发基层党员干部群众的读书热情，使农家书屋成为乡村振兴的“精神家园”。

意识形态“先锋堡”

强化意识形态阵地管理，着力推出“四结合”（农家书屋与新时代文明实践站结合、与全民阅读结合、与文体活动结合、与理论宣讲结合），让阅读活动真正深入到基层、惠及群众，成为传播科学、文化、教育知识的重要阵地，大力营造全民阅读氛围。

制定农家书屋开放实施细则，落实图书管理责任，确保农家书屋正常开放，定期开展农家书屋规范化建设检查，改善图书陈旧、藏书量少、更新不及时等问题，从根本上解决广大群众“读书难、借书难、看书难”的问题。

“以前农闲时节，大家总是聚在一起聊家常、打牌。农家书屋规范管理后，大家有时间就会到这里看书或者借阅图书，有时边阅读边交流种植、养殖经验，农家书屋对大家的生活影响很大，丰富了大家的文化生活。”八渡瑶族乡那囊村支书韦伟说。

乡村振兴“黄金屋”

要想口袋“富”，先要脑袋“富”。为满足农村群众的精神文化需求，农家书屋的图书配置采取“缺什么、补什么”的群众点单服务模式，按照群众需求通过各种途径配备法律、文艺、种植、养殖等方面的书籍，真正把农民想看、爱看，富有“乡情味”的图书摆上书架。积极引导广大群众走进农家书屋，全面提升群众的精神文化水平，让农家书屋成为广大群众的精神粮仓。

如今，农家书屋渐渐成为村民们汲取知识、传送信息、科学致富的桥梁，成为助力乡村振兴的新支点。

为民服务“助推器”

田林县打破农家书屋传统单一的服务模式，积极探索“农家书屋+志愿服务”的运行模式，针对农村留守儿童放学早、假期无人看管等问题，在农家书屋举办“暑期少年儿童阅读班”，打造农村“四点半学校”，为留守儿童提供看书、做作业的场所，培养孩子的阅读兴趣，使农家书屋成为“留守儿童”的温馨港湾。（岳喜瑞 凌若雪）

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