會議現場。劉婷婷攝

10月30日，廣西中等職業院校教師教科研能力提升與應用研討會在柳州成功舉辦。會議由廣西職業教育發展研究中心、中國—東盟職業教育研究中心（以下簡稱“雙中心”）主辦，柳州市第一職業技術學校承辦，北京超星泛雅集團協辦。來自廣西83所中高職院校、企事業單位的近400名學校領導與科研骨干教師參會。

研討會以“構建有組織教科研生態 賦能中職教師能力提升”為主題，搭建起全區中職教師交流研討、互學互鑒的平台。會議設置主旨報告、典型案例經驗交流兩大環節，內容兼具理論深度與實踐價值。

開幕式由“雙中心”常務副主任王屹主持。承辦單位柳州市第一職業技術學校校長何瑜在致辭表示，中職學校肩負著培養技術技能人才的重任，課堂教學的每一處改進、專業建設的每一步調整，背后都需要研究來支撐，教科研能力直接關系人才培養質量和學校發展后勁。她指出，本次研討會為全區同仁提供了集中學習、相互借鑒的機會，希望各校以本次研討會為契機，加強交流、深化協作，共同推進全區中職教育科研工作邁上新台階。

主辦方代表南寧師范大學黨委常委、副校長、“雙中心”主任王國紅致辭。他表示，“雙中心”作為自治區職業教育智庫，始終搭建專家與一線教師溝通對話平台，推動國家頂層政策轉化為可落地方案。他強調，面對技術迭代、人工智能興起和產業崗位需求變化等挑戰，教師教科研能力提升是提升中職辦學質量的關鍵。本次研討會旨在破解教科研碎片化、單兵作戰難題，推動有組織教科研在八桂中職校園落地生根。

柳州市教育局黨組成員、副局長、市委教育工委委員趙從奎致辭。他指出，高水平教科研是驅動職業教育發展的重要支撐，教師是第一資源﹔中職教科研仍存在“散、弱、虛”和各自為戰等問題，破解出路在於“有組織”，要把方向統起來、力量聚起來、成果用起來。他表示，柳州堅持工業立市、制造強市，市委、市政府高度重視職業教育，深化產教融合，出台廣西首部產教融合專項法規﹔市教育局將履行主管部門職責，支持職業教育改革，與各校互學互鑒，把有組織教科研之路走實走好。

主旨報告環節，與會專家圍繞中職教師教科研能力提升、省域教研生態建設等主題展開深入交流，為全區中職院校厘清教科研發展思路、明確實踐路徑提供了理論指引和經驗參考。

華東師范大學職業教育與成人教育研究所所長徐國慶以《教師如何做課題研究》為題，從科學研究的基本過程與分類、教育研究中的問題界定、教師課題研究的選題原則與類型、研究方法與經驗提煉等方面進行系統闡述，為一線教師提升課題研究能力提供了清晰的方法指引。

教育部職業教育與成人教育司原副司長謝俐以《以“七看八做”職校觀為引領 賦能廣西教科研工作提質增效，再上新台階》為題作主旨報告。他結合長期參與職業教育政策研制和宏觀管理的經歷，圍繞“職業教育怎麼看、怎麼干”，從認識和實踐兩個層面，系統闡述了職業教育的類型定位、服務社會的使命、辦學特征和主要功能，並結合廣西中職教科研實際分析短板不足，提出以“七看”統一認識、校准中職教科研方向，以“八做”健全常態化工作機制、推動教科研真正落到課堂和產業一線。

“雙中心”副主任藍潔以《深耕省域教研生態 助推中職教師教研能力提升》為題，深刻剖析了當前中職教師面臨的“時間、能力、評價、轉化”四大教研困局，梳理了教研能力提升主線以及路徑，通過構建良性省域教研生態，全面助推中職教師教研能力提質增效。

經驗交流環節，柳州市第一職業技術學校、廣西理工職業技術學校、廣西機電工程學校、廣西華僑學校作為院校代表分享實踐經驗。各校立足辦學實際，圍繞教科研賦能學校發展、世界金牌教師隊伍建設、多方教科研協同聯動、跨境協同教科研體系建設等內容，分享可復制、可推廣的教科研成果及經驗，為參會教師提供鮮活的實踐樣本。北京超星泛雅集團企業代表則從AI賦能職業院校教師數字化轉型與創優發展角度展示了最新應用場景，為有組織教科研提供了創新發展思路。

作為承辦單位，柳州一職校將辦好此次會議作為展示學校形象、深化交流合作的重要契機，提前制定工作方案，明確任務分工和完成時限，逐項推進各項准備工作。為確保會議各環節銜接順暢，柳州一職校在會場布置、食宿安排、設備保障等方面作了周密部署。

會議期間，柳州一職校各工作組提前到崗、密切配合，認真做好會場簽到、資料發放、咨詢答疑、秩序維護、設備調試、食宿銜接和應急保障等服務，確保各項工作有序銜接、落實到位。

柳州一職校學生禮儀隊伍的同學們承擔會議引導、會場服務等任務，以熱情細致的服務展現柳一職學子良好風貌，成為會場一道亮麗的風景線。

此次研討會匯聚多方智慧，為全區中職院校搭建了互學互鑒的交流平台，也為構建有組織教科研生態凝聚了共識、明晰了方向。柳州一職校將以此次承辦為契機，持續深化教科研改革，加強與全區中職院校的交流合作，把會議成果轉化為推動學校高質量發展的實際行動，為提升中職教師教科研能力、服務區域職業教育發展貢獻“柳一職”力量。（劉婷婷）