為推動課程改革向縱深發展，助力南寧教育邁向高質量發展新階段，2025年秋季學期南寧市小學階段學校教育教學視導調研活動於10月17日上午在南寧市衡陽路小學、清川小學順利開展。本次活動以“科學管理增實效，精准施策促提升”為主題，全面呈現了西鄉塘區教育局、學校以視導為抓手的教學改革探索與質量提升路徑。

何琦培老師課堂教學。

蒙思沙老師與學生課堂互動。

立體化視導：三級聯動，為課堂精准“把脈”

本次市級教學視導構建了“市—區—校”三級聯動的協同教研機制，採用“精品課展示+全員開放課堂+專題研討”的立體化視導模式，覆蓋語文、數學、英語、科學等12個學科，實現教學評估全方位、無死角。

視導專家組深入教學一線，通過聽課、評課、座談等方式，對教學常規、課堂生態、教研機制開展系統評估與精准指導。各學科課堂亮點紛呈：語文課上，何琦培老師以四年級《呼風喚雨的世紀》為載體，圍繞“問題篩選”設計核心任務，激發學生對科學探索的興趣﹔數學課中，覃柳提老師將“字母表示數”等抽象概念與生活實例結合，助力學生建立數學模型思維﹔英語課依托真實情境打造沉浸式語言環境，切實提升學生綜合語用能力﹔科學課通過探究實驗，引導學生親手解鎖電與磁的奧秘﹔道德與法治課上，蒙思沙老師帶領六年級學生聚焦《人大代表為人民》，以“邕江可持續治理”微提案模擬活動，讓學生直觀理解參政議政的內容與方式，充分彰顯“五育融合”育人理念。

講座現場。

機制化創新：多輪驅動，為發展持續“賦能”

西鄉塘區教育局始終堅持高站位謀劃、高標准推進，以教育、教學、教研革新為核心，全力推動教師專業化發展，助力城區小學教育實現“輕負擔、高水平、更均衡”目標。一方面，積極構建“一核三維”工作體系，探索區域教研新樣態﹔另一方面，深化以“課程優化、課堂教學、綜合評價”為核心的教學改革，打造“五育融合”理念下的西鄉塘區“定制化”教育路徑，保障“五育”均衡落地。

此次視導更成為教師專業成長的重要契機。課后評議環節，專家圍繞教學策略、核心素養落實等維度深度交流，既肯定“生活化教學”等亮點，也針對課堂互動、學情把握等提出建設性建議。后續，學校將依托市、區專家資源，成立“學科重難點攻關小組”，深化校本研修，完善“專家引領—同伴互助—自我反思”教師發展體系，為教學質量突破筑牢人才根基。

專家點評指導。

新起點展望：以評促建，為提質貢獻“智慧”

本次市級視導是對西鄉塘區教學管理的精准督導、辦學成果的集中檢閱，充分印証南寧市“全面+學科”“常規+專項”視導模式的有效性。西鄉塘區教育局將以此次視導為契機，全面吸納專家組指導意見，持續深化教學改革、完善管理機制、強化教研支撐，在課程建設、師資培養、課堂變革上持續發力，全力打造富有活力的高效課堂，推動每一位教師專業成長，保障每一位學生享有優質教育，為新時代基礎教育高質量發展貢獻西鄉塘力量。（溫冰清、陳麗冬、胡莉）

來源：西鄉塘區教育局

分享讓更多人看到