近年來，桂林師范高等專科學校黨委聚焦制度建設、學習方法創新和學習成果轉化，推動中心組學習質量持續提升，為學校事業高質量發展提供堅強思想政治保証和強大精神動力。

聚焦制度建設，推動理論學習規范化。桂林師專黨委把中心組學習列入重要議事日程，納入黨建工作責任制，納入意識形態工作責任制，貫徹落實中央宣傳部、中央組織部《關於進一步提高黨委（黨組）理論學習中心組學習質量的意見》，嚴格執行《中國共產黨黨委（黨組）理論學習中心組學習規則》，建立健全中心組學習組織、考勤、考核、列席旁聽等制度規范。學校黨委書記嚴格履行中心組學習第一責任人責任，主持制定年度學習計劃，審定每次集中學習的內容、確定學習研討主題，主持集體學習研討。抓嚴學習管理，每次學習前一周制定詳細學習方案、學習議程，明確重點發言人，發放學習資料﹔學習結束后，做好歸檔整理。嚴肅學習紀律，嚴格考勤簽到，缺勤成員及時制定補學計劃，會后認真補學。強化日常監督檢查指導，確保學習不走過場、不走形式，取得實效。校黨委定期對下級黨組織理論學習中心組學習情況開展督促檢查、列席旁聽，並將督促檢查、列席旁聽情況按規定范圍進行通報。

聚焦學習方法創新，推動中心組學習走“新”走“心”。桂林師專黨委理論學習中心組在堅持以集體研討為主要學習形式的基礎上，注重創新方式方法，豐富學習載體，提升學習實效。一是“主題研討學+示范引領學”，開展碰撞式、互動式、啟發式的集體學習研討，將“被動參與聽”轉化為“積極參與學”“積極主動說”，通過思想交鋒碰撞加深對黨的創新理論的理解，找到解決新問題、新矛盾、新挑戰的有效方法。堅持“關鍵少數”帶動“絕大多數”，把理論學習融入日常、抓在經常，以“頭雁效應”激發“群雁活力”。2024年學校主要領導領銜開展“多彩八桂”特色思政課、音樂思政課等，創新授課方式，讓理論學習“活”起來。中心組成員到組織關系所在黨支部和聯系黨支部講授黨課、宣講輔導。二是“請進來講+走出去研”，拓寬學習渠道。學校黨委邀請專家學者、先進模范人物來校做專題輔導和先進事跡報告，組織黨委中心組成員前往紅軍長征湘江戰役紀念館等紅色教育基地和警示教育場所開展沉浸式、體驗式現場研學，增強學習吸引力，激發中心組成員的學習積極性和主動性。三是“線上+線下”學，豐富學習載體。依托“共產黨員網”“學習強國”“八桂先鋒網”學習平台、廣西干部網絡學院等網絡學習平台開展網上學習。

聚焦成果轉化，推動中心組學習見“行”見“效”。桂林師專黨委堅持理論聯系實際的學風，圍繞答好“強國建設、教育何為”“教育強國，桂師何為”的時代命題，緊密聯系高等教育改革發展要求，聚焦制約學校建設發展的重大問題，把學習成果轉化為謀劃工作的思路、促進改革攻堅的舉措、推動事業發展的成效。一是堅持問題導向，強調學以致用。黨委理論學習中心組成員堅持把理論學習與解決實際問題結相合，圍繞教育教學工作問題和師生員工“急難愁盼”等問題，牽頭領題深入一線開展調研，通過實地走訪、師生座談、領導接待日、談心談話等方式開展調研，形成專題調研報告，把學習成果轉化把學習成果轉化為謀劃工作的思路。二是圍繞中心大局，主動擔當作為，把學習成果轉化為促進改革攻堅的舉措、推動事業發展的成效。近年來，學校統籌推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革，堅決破除制約學校的高質量發展的思想觀念束縛和體制機制弊端，全面推進教育教學改革，提高人才培養質量，有力推動了學校高質量發展。學校入選自治區職業教育“三全育人”典型學校，連續12年獲評全區普通高等學校就業創業工作先進單位，作品入選教育部第九屆高校廉潔教育系列活動課堂實踐案例獲獎名單，2個專業通過教育部師范類專業第二級認証，1個項目獲國家級職業教育專業教學資源庫建設項目立項。學校升本建院取得重大進展。（伍紅梅）

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