夏至時節，琅琅讀書聲從教室裡傳出，學子晨跑的身影從跑道上次第而過，這就是充滿著青春活力的廣西桂林市全州縣第二中學高中部。

近年來，全州縣第二中學高中部始終將黨建工作貫穿到辦學治校的全過程全領域，堅持以“黨建+”的模式引領學校發展，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，取得一系列殊榮：2024年校黨總支部獲自治區三星級中小學校基層黨組織，2021年至2023年連續三年榮獲桂林市普通高中教育教學質量管理先進單位。

“黨建+校園建設”提升教學保障

近三年來，全州縣第二中學高中部堅持把校園建設擺在突出位置，大力改善辦學條件，抓好硬件設施建設，實現舊貌展新顏，不斷優化教育教學發展環境，推進學校高質量發展。

該校坐落於全州高中老校區，教學設施陳舊。為適應現代化教學需要，校長、黨總支部副書記鄧一多和校黨總支部書記蔣慧生看在眼裡、急在心裡，積極主動向縣委、縣政府匯報，經縣教育局多方協調后，三棟教學樓新安裝62套多媒體教學設備。從此，辛勤耕耘教學一線的廣大教師告別上課一身粉筆灰的苦澀，越來越多的設計新穎教學課件出現在課堂上，課堂氣氛活躍，共享優質教育資源。

“現在教室有空調，天氣再熱，我們上課和午休也不擔心了！”高一（1）班的劉家欣同學放假回家時，興奮地告訴父母親這樣一個好消息。以往天氣酷熱時，盡管教室有電風扇，但下午上課時教師上得一身汗，學生握筆寫字也出汗。去年5月，縣委、縣政府和縣教育局大力支持學校為所有教室安裝空調，電力公司協助學校進行了校園舊線路改造，還添置了大容量變壓器。如今，無論嚴寒酷暑，學生們都有了舒適環境，學習勁更足了，家長更放心了。

與此同時，該校積極爭取上級相關部門修繕大禮堂，讓學生們開展活動有了一個風雨無阻的好去處，新建一個室內燈光羽毛球場，改建校田徑運動場。這些新舉措極大解決了師生們的運動場地問題、教學設施問題，為學校高質量發展提供了有力物質保障。

“黨建+專業培養”強化隊伍建設

教育發展靠教師，優秀教師是學校發展的堅強基石。全州縣第二中學高中部黨總支部針對近年來年輕教師入職多的實際情況，把培養教師作為學校發展的優先戰略，推進“黨建+專業培養”工程，通過實施“青藍工程”和“雙培養”機制（把優秀教師培養成黨員，把黨員教師培養成優秀教師），高標准打造教師隊伍，進一步提高教師的師德修養、專業素養和執教能力。

該校大力開展 “青藍工程”師徒結對活動，選派優秀教師作為年輕教師的導師，作為師傅的教師定期要為徒弟上校級示范課，悉心指導徒弟參加各級各類教學比賽，作為徒弟的年輕教師，定期上匯報課，課前請教師傅對教學設計、教學理念進行指導。通過“傳、幫、帶”的示范引領作用，不僅推動老教師與青年教師的雙向學習與互補，又促進一批年輕教師的更好更快成長，截至目前，該校“青藍工程”成功結對114對。學校年輕教師廖常革，是一名入黨積極分子。入職后，袁蓮老師和他結為師徒，榜樣的引領成為廖常革成長路上最堅實的后盾。廖常革說：“從我入職到現在兩年多，除了在專業上的傾囊相授，袁老師還在政治思想方面引領我進步。”雖然還不是正式黨員，但廖常革時刻以黨員的標准嚴格要求自己，參加工作僅不到一年，他憑著扎實的教學功底榮獲2022年桂林市教學技能比賽二等獎。

同時，該校加大發展骨干教師入黨培養力度，及時把政治過硬、教學成績突出的青年教師吸收入黨。五年來新發展35歲及以下黨員佔比89%，學校黨總支部經常性組織培養對象聽黨課、參加主題黨日活動等活動，增強他們的政治責任感和使命感。培養對象提交入黨申請書后，學校黨總支部指派兩名黨員名師作為培養導師，給予培養對象思想政治和教學業務的雙重指導，切實保障發展黨員的質量。

“黨建+榜樣引領”凝聚奮進力量

全州縣第二中學高中部黨總支部堅持落實立德樹人的根本任務，以學身邊榜樣為引領，積極開展全校師生“十佳道德模范”和“十佳學生”的評選活動，展現廣大師生奮發有為的良好精神風貌，深化“五育”融合並舉，全力優化育人環境，全面提升教育質量，實現教師快樂工作、學生健康成長。

該校堅持教育管理規范化、常態化、科學化，積極探索新時代學生教育的新舉措、新載體。開展多層次、全方位的德育活動。以國旗下講話、主題班會、民族團結、紅色教育為載體，開展愛國主義教育和社會主義核心價值觀教育，培養學生對黨和國家的政治、情感和價值的認同，筑牢學生“聽黨話、感黨恩、跟黨走”的堅定理想信念﹔堅持以文化人，激勵學子奮發有為。學校通過舉辦年度校運會、文化藝術節和班級合唱比賽等一系列重大校園文化活動，增強學生的責任感和榮譽感，彰顯學生青春風採，極大豐富廣大師生課余文化生活，今年以來，合計開展活動30場次。強化榜樣引領，凝聚奮進力量。為大力培育和踐行社會主義核心價值觀，發揮榜樣示范的引領作用，學校每年開展評選全校教師“十大道德模范”和“十佳學生”的活動，從班級到年級組，從學生到教師，層層推選，嚴格選拔，真正評選出最優秀代表人選，引導和激勵全校師生以身邊先進模范人物為榜樣，進一步凝聚全校師生團結奮進的力量。（程海 孟宗義）

來源：全州縣第二中學高中部 

分享讓更多人看到