參加推廣活動的部分團隊成員。黎堅攝

為了貫徹落實科研興校、提升品質戰略，推廣青秀區獲得2022年南寧市教學成果獎的優秀成果，發揮南寧市教學成果的示范引領作用，促進城區中小學教育教學質量的提高，6月20日上午，南寧市青秀區教育局在南寧市桂雅路小學舉行了2023年南寧市青秀區基礎教育教學成果推廣活動。

梁曉紅特級教師工作室的教學成果《基於“四能”培養的“三線五環”小學數學解決問題教學模式的建構與實踐》參與了此次推廣活動，得到與會領導、專家及同行的高度評價。

教學成果介紹。黎堅攝

該成果研究始於2013年9月，至今扎扎實實地走過了近十年的研究歷程，被評定為2022年南寧市教學成果一等等次。“三線五環”小學數學解決問題教學模式中的“三線”是以教學實施、學生活動以及教學評價三線協同統一的評價體系﹔“五環”是“情境創設—問題驅動—分析解決—反思總結—應用拓展”的課堂教學流程和結構，這一模式豐實了該教學領域的理論和實踐體系，促進學生“四能”發展，培養學生學科核心素養。

團隊還研制了小學數學“解決問題”師生評價量表，實現“教—學—評”的一致性，研編了《小學數學“解決問題”教學使用手冊》，對“解決問題”教學進行了系統整理，優化課堂教學，具有較高的實用價值和推廣意義，為廣大小學數學教師優化解決問題課堂教學提供有益的借鑒和參考。（黎堅）

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