在柳州市第一职业技术学校（以下简称“学校”）的实训室里，键盘敲击声与机器运转声奏出独特的旋律。来自凭祥的学生伦锦雄，曾因眼疾深陷自卑，几度站在辍学的边缘，是学校“以产定教”的全新赛道，让他在一次次调试工业代码的深夜中找回自信，一路逆袭成为世赛银奖得主。伦锦雄的成长轨迹，不仅是技能改变命运的生动写照，更折射出职业教育那份“润物无声”的温情。

立足西南工业重镇，这所国家级示范学校跳出了“参观式实习、蜻蜓点水式合作”的窠臼，将改革的目标对准产业真问题。教师入企带回技术瓶颈，倒逼专业动态调整；课堂搬进车间，让教学直面生产一线。在这里，教育链、人才链与产业链、创新链深度融合，不仅疏通了企业转型的堵点，更为柳州打造国家级产教融合试点城市筑牢了人才底座，彰显了职教服务地方发展的广度与深度。

制造业数字化转型浪潮奔涌，职业院校如何作答？柳州市第一职业技术学校以“以产定教”为核心，交出了一份“学生成才、企业增效、产业升级”的多赢答卷。

伦锦雄（右二）与队友斩获2025年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛人工智能赛道（中职组）银奖。柳一职供稿

师资互嵌，锻造“双师”硬核队伍

产业一线是教学最好的教科书。教师要是没下过车间，讲起课来总像“隔靴搔痒”。学校把师资双向流动作为改革的突破口，打通了校企人才互通的“玻璃门”，让老师们第一时间触摸到企业转型的痛点。

一方面，学校推动“送教入企”，选派骨干教师进入企业跟岗，把最前沿的技术、工艺和案例装进“工具箱”带回学校，确保课堂内容跟得上产业迭代的节奏。看到本地装备制造企业急着给质检环节装上“智慧眼”，校内教师团队二话不说，直接进驻生产车间，和工程师们一起“啃硬骨头”，研发出齿轮淬火工艺质量识别垂域AI小模型。这项成果如今成了物联网、人工智能专业的核心实训项目。企业遇到的技术难题，转身就成了学生的课堂作业、实训任务和竞赛考题。伦锦雄当年参加的物联网实训，每一个课题都是老师从企业带回来的真需求。正是这些带着“机油味”的案例，让学生学到的真本事在企业用得上、叫得响，年均推动课程内容更新10%—15%。

另一方面，学校敞开大门“引企入校”，柔性引进吴柳宁国家级技能大师工作室等高手团队，和校内老师混编成团，一起备课、一起攻关。几年磨合下来，全校“双师型”教师占比达到71.29%。近两年，这支队伍拿下了30多项国家级、自治区级大奖，工业机器人团队更是跻身国家级教学创新团队。这群既能站讲台又能下车间的人才，不仅解决了“谁来教”的问题，更厘清了“教什么”才算数，为产教融合注入了最硬核的竞争力。他们深知车间里的灰尘有多厚、螺丝拧多紧才合适，这些经验，是任何书本都教不会的宝贵财富。

学生在学校与东风柳汽共建的新媒体营销培训中心进行节目录制。柳一职供稿

专业迭代，精准匹配产业布局

产业结构在变，专业设置不能一成不变。围绕柳州“10+N”产业集群，学校搭起了“3优4特”的专业群骨架：工业机器人技术应用、计算机应用、新能源汽车运用与维修三大优质专业群，紧紧咬住汽车、机械数字化转型的主赛道；商贸、烹饪、旅游、体育健康四大特色专业群，则贴心服务城市生活。目前，专业与产业的匹配度超过95%，这不是拍脑袋想出来的，而是靠敏锐的市场嗅觉换来的。

学校抓住新能源汽车、人工智能、无人机这些新风口，主动拆掉传统专业的围墙。大数据技术应用专业升级，新开无人机操控与维护专业，汽车专业里也添上了氢燃料电池的新鲜课程。教学场景更是来了个大挪移，从过去教学生怎么做电商、用办公软件，变成了教学生怎么给工业设备联网、怎么监测生产线上的智能设备。

这种转变，就是为了让学生掌握的技能点正好敲在产业的痛处。在今年的招生现场，大数据、无人机这些新专业成了“香饽饽”，家长们听得明白，孩子们看得心动，对升学就业心里有底。这一动态调整机制就像灵敏的雷达，时刻扫描着产业的晴雨表，真正实现了从“我有啥教啥”到“市场缺啥补啥”的转变。

为了让专业设置更科学，学校建立了常态化的调研机制。每到年底，各专业带头人都要交上一份详尽的产业调研报告，分析行业趋势、梳理岗位需求。正是这种“把耳朵贴在地面上”的务实作风，让学校的数控、汽修等传统优势专业焕发了新的生机，也让无人机、大数据等新兴专业成为“香饽饽”。这种前瞻性的布局，不仅让学生毕业即就业，更让学校在服务柳州工业高质量发展中占据了主动。

学生在进行“虚拟昆虫博物馆”效果测试。柳一职供稿

课堂革新，产业项目重塑教学载体

有了好老师和新专业，还得有好教材、好课堂。学校把企业订单、技改任务和研发项目搬进课堂，全力打造“教学即生产、课堂即车间”的场景，帮中小企业解燃眉之急。

走进校内的京东电商客服中心和东风柳汽新媒体营销培训中心，看到的不是模拟练习，而是真实的直播运营、新车宣传拍摄和客户服务。各系部“拧成一股绳”，带着学生在完成教学任务的同时，顺便就把企业的活儿干了，帮企业省下了一笔外包费。这种“真题真做”的实战，比多少大道理都管用，学生们还没毕业，就已经积累了工作经验。例如，电商专业的学生在为东风柳汽拍摄宣传片时，为了一个几秒钟的镜头，反复琢磨光影角度，这种精益求精的态度，正是工匠精神的最好体现。

教材也不再是纸上谈兵。与全球预应力生产“隐形冠军”柳州欧维姆公司合作开发的《传感器技术应用》等教材，因为实用、接地气，入选了自治区规划教材。学校还依托企业场景，搭建了工业大数据、物联网和虚拟仿真三类资源库。以前讲原理枯燥难懂，现在戴上VR眼镜，复杂的生产线一目了然。

课程和教材的革新，彻底终结了“黑板上开机器”的历史，给学生们铺平了从学校到岗位的“高速路”。此外，学校还鼓励教师将企业真实案例编写成校本教材，这些教材里没有空洞的说教，只有解决实际问题的步骤和方法，深受学生喜爱。

平台孵化，破解企业转型痛点

学校聚力打造产教融合孵化器，针对大中小三类企业精准施策，构建起资源共享、价值共创的“互融共生”运行体系。依托柳州全国现代学徒制试点优势，学校联合南宁华数南机、柳州五菱柳机等龙头企业，共建现场工程师学院与“菱大师”项目，量身定制人才培养方案。2025届毕业生吴佳昊正是受益者，凭借在校积累的实战经验，实习期便快速适配智能生产线，获评上汽通用五菱“优秀技能培训生”并顺利转正。近年来，学校年均输送技术技能人才2000余人，毕业生专业对口率达96%，以稳定优质的供给筑牢了本地支柱产业的人才底座。

学校积极联动外地科技企业搭建本地化服务团队。2024年，学校引进“极目科技植保无人机广西售后服务中心”项目落户校园，为广西及东盟农业现代化提供技术支撑，助力柳州低空经济招商引资。针对北京毕普创新科技有限公司等长期服务本地龙头的IT企业，学校选派骨干教师入企挂职，深度参与智能制造改造项目，助其孵化本地化技术力量，实现降本增效。这种“引企入校、送教入企”的双向奔赴，让外地企业在柳州扎下了根。

对于小微企业，学校创新“互融共生”孵化模式。支持柳州景上科技等企业携技术入驻，以工作室为载体，带领学生共同开发虚拟仿真数字化产品。校企联手成为中科院动物所的数字化产品供应商，研发昆虫鉴定APP系统，应用于中国海关；承接柳工国际部业务，将难以支撑复杂后市场需求的静态手册升级为VR动画，用于海外推广及客户培训，把海外培训从“看图纸”变成了“沉浸式实操”，为企业的服务体系完成了数字化升级。在此过程中，数字媒体等专业顺势向工业数字孪生与VR制作转型。校企联手将产品推向市场，应用于科普教育与生物防控领域，实现了经济效益与社会效益的双丰收。

经长期磨合，孵化器内合作企业全部跻身自治区产教融合型企业行列，1家获评国家级。校企协同攻克多项技术难关，有效降低了企业数字化改造成本，这一差异化赋能路径，已成为柳州职教服务产业发展的生动注脚。

职教出海，伴随产业走向东盟

依托本地装备制造企业海外发展需求，学校将产教融合模式向外延伸，打造“中国企业+中国职校+海外高校+海外企业”四方联动的国际化合作范式。联合柳工集团亚太公司、泰国湄南河大学、泰国PRADIT经销商公司，以泰国甘蔗农机产业为具体场景，搭建起境内外双平台。

在泰国设立亚太农机客户体验中心，负责产品展示、海外技能认证、经销商培训；在柳州建设国际产业学院，接收泰国学生来华实训，为泰方教师开展教学培训，联合开发中英泰三语农机技术教材与国际技能认证标准。

这套标准化的合作模式形成了可复制的“柳州范本”，伴随柳工海外业务拓展辐射东盟各国，真正实现了职业教育跟着产业走，以产教融合支撑本土企业全球化布局，拓宽了产教融合的服务边界，提升了学校的国际化办学水平，更为柳州企业开拓海外市场提供了坚实的人力资源与技术支持。以往企业“走出去”，常常面临当地员工技能不足、技术标准不一的难题。如今，通过学校的职教出海，不仅为当地培养了急需的技术工人，也将中国的技术标准和文化理念传播出去，增强了柳州制造在国际市场上的软实力。

面向东盟的职教出海，不是简单的教育输出，而是深度的产业融合，是柳州职业教育服务“一带一路”倡议的具体行动。它展现了新时代职业教育的担当与作为，也为全国职业院校国际化发展提供了宝贵的经验。从柳州到东盟，职业教育的“朋友圈”越来越大，服务产业发展的半径也越来越长。

反哺赋能，筑牢产业升级人才底座

沿着“以产定教”的深层逻辑深耕，柳州市第一职业技术学校构建起校企资源双向流动、双向赋能的育人闭环。

产教融合的溢出效应持续放大。校企协同创新结出硕果：累计取得软件著作权8项、实用新型专利10项、科技成果6项；共建9部核心教材，开发出面向东盟的国际化课程资源及科普数据库培训包。通过建设区域技术服务中心、产业学院、现场工程师学院，为企业开展技术服务和高技能人才培养，年均为企业开展技术培训超2000人次。依托产教平台，学校承接中科院、海关及本地科技馆项目，建成检疫性有害生物VR标本馆与昆虫智能识别系统，既服务产业一线，又履行社会科普职能。这份成绩单，助推学校计算机应用专业获评工信部首批全国产教融合专业，相关改革模式入选教育部典型案例，为全区中职服务工业城市转型提供了鲜活样本。

尤为亮眼的是职教出海的“柳州探索”。学校构建“中国企业+中国职校+海外高校+海外企业”四方联动范式，伴随柳工海外布局辐射东盟，已跳出单一的人才输送职能，开始深度嵌入产业链与创新链。

从每年输送2000余名技能人才，到协同攻克企业技改难题，再到配套本土企业拓展海外市场，实践印证了产教融合的核心在于校企双向赋能、价值共创，实现了学生成才、企业增效、产业升级与城市发展的多维共赢。展望未来，学校将继续推动职业教育从“被动对接”向“主动嵌入”“协同引领”跃升，为柳州建设现代化制造城贡献磅礴力量。（柳州市第一职业技术学校）