今年暑假，广西百色市右江区汪甸瑶族乡的孩子们在党群服务中心学瑶绣、唱山歌、做科学小实验。这个被称为“莎宝课堂”（瑶语中指青年男女）的公益平台，是该乡针对民族地区基层治理“重开会填表、轻为民实效”痛点创新打造，正以“小课堂”撬动“大治理”，把基层党建从文件台账延伸到群众家门口。

党建赋能强队伍，筑牢课堂“主阵地”。汪甸瑶族乡将“党建+”理念融入课堂建设，实行队伍网格化、课程模块化、运行常态化管理。依托各村党群服务中心、新时代文明实践站搭建教学阵地，每村明确1名支部副书记担任课堂站长，把责任落实到人。全乡分类组建三支志愿教学队伍：驻村第一书记、村“两委”党员统筹课堂安全管理；返乡大学生、退伍青年负责课业辅导、科普实验、书法等素质类教学；瑶绣传承人、山歌能手、老党员承担非遗特色课程授课。目前，全乡已整合骨干力量38名，组建5支志愿服务教学队伍，为课堂常态化运行夯实人才根基。

精准课程供给，打造教学“菜单库”。课堂设置“3+X”模块化课程体系，既守牢安全底线，又厚植文化根脉。安全底线课开展防溺水情景演练、交通消防安全宣教；文化根脉课传授乌达制作、瑶绣技艺、山歌传唱；素质拓展课提供课业答疑、手工制作、科学实践等教学内容。各村结合实际按需拓展“X”特色课程：喜乡村重点开展课业辅导，六核村侧重瑶绣教学，汪甸村组织学生走进民族展馆开展非遗研学。课堂改变单向灌输，通过情景角色扮演、实地研学、动手实操等沉浸式教学方式，让孩子们在互动体验中学知识、感受瑶族文化魅力。

严抓规范建机制，压实运行“全闭环”。课堂在寒暑假及重点节假日常态化开放运行。乡党委统筹党建经费设立专项经费，保障教学耗材采购；村级负责落实活动场地、水电及志愿者后勤保障。每期课程结束举办少年成果展，集中展示学生手作、书法、山歌录音等学习成果，并组织家长开展满意度测评。同时，建立问题收集反馈机制，根据家长和学生意见动态优化课程内容。截至目前，“莎宝课堂”已覆盖全乡13个行政村，累计开课72场，服务青少年900余人次；今年暑期两期课堂直接惠及300多名少年儿童。

从“纸上”到“屋场里”，“莎宝课堂”以“小切口”推动党建与治理深度融合，让“小课堂”持续释放大能量。（王琼丽）

来源：百色市右江区汪甸瑶族乡党委