近日，北海职业学院机电工程学院“涉海机电专业群（港口机械与智能控制）”等4个团队正式通过验收，成为学校首批校级教师教学创新团队，标志着该校历时三年打造的师资培育体系交出了一份亮眼答卷。

制度筑基，绘好队伍建设“施工图”

早在2021年，北海职业学院便出台《教师教学创新团队建设与实施方案（试行）》，系统布局师资团队建设。方案锚定“十四五”期间建成6—10个覆盖骨干专业群的院级团队目标，确立“示范引领、校企合作、择优培育”三大原则，从经费保障、政策支持到督查评估形成闭环管理，为后续工作夯实地基。方案出台后，学校连续三年召开专题推进会，确保政策落地不走样。

分层推进，打通梯队成长“全链条”

自2022年起，该校按照“申报立项—培育建设—验收认定—成果推广”四步流程，分批次推进团队建设，形成滚动发展格局。

2022年首批4个团队率先“探路子”，机电、物流等专业群先行先试；2023年第二批向经济管理、学前教育等领域“铺摊子”，覆盖面大幅拓展；2025年第三批创新实施分类施策，将团队划分为A类和B类，既覆盖工业机器人、物联网等前沿技术，又将美育、思政教育纳入建设范畴，体现“五育并举”育人导向。截至目前，该校校级教师教学创新团队达14个，实现对全部二级学院全覆盖。

产教融合，锻造“双师型”队伍硬实力

“我们的团队不是关起门来做学问，而是盯着产业需求办专业。”首批通过验收的涉海机电专业群团队负责人说。该团队联合广西北部湾国际港务集团等企业，共建实训基地、共编活页教材，聘请企业高级技师担任产业导师，探索出”校企双元、岗课融通”的模块化教学模式。

三年来，该校各团队精准对接广西北部湾经济区重点产业——从涉海机电到滨海旅游，从食品检验检测到大数据与会计，专业设置与区域产业发展同频共振。一支“懂产业、能教学、会创新”的高素质“双师型”教师队伍正在形成，有效提升了复合型技术技能人才培养质量。

示范引领，首批“排头兵”树起标杆

经过三年深耕，首批4个团队在模块化教学改革、校企协同育人、课程资源开发等方面形成了可复制、可推广的建设范式。该校要求各团队充分发挥示范作用，牵头组建校际、校企教师发展共同体，带动全校师资队伍整体跃升。

据不完全统计，首批团队建设期内累计开发校企合作课程10余门，指导学生获省级以上技能竞赛奖项30余项，真正实现了“建好一个团队、带活一个专业群”。

锚定未来，续写职教强师新篇章

站在“十五五”的起点上，北海职业学院党委书记陆忠进表示：“学校将以首批团队验收为新起点，进一步完善动态管理和绩效评价机制，加大支持力度、推动成果转化，为‘双高’建设和高质量发展提供源源不断的师资支撑。”（叶丽霞）