人工智能正悄然改变传统课堂教学与教研模式。

在广西大力推进“人工智能+”发展的背景下，中马钦州产业园区内的长水中马阳光学校先行先试，落地“数智教室3.0（AI评课）”新模式，让课堂评价告别“凭经验”，迈入“数据驱动”的智慧新阶段，也为区域产教融合、教育均衡发展开辟了全新路径。

依托政策东风，AI+教育试点落地生根。《广西深入实施“人工智能＋”三年行动方案（2026—2028年）》提出，要“加快人工智能赋能‘教—学—研—管—评—育’等场景建设”。《钦州市2026年人工智能创新发展工作要点》明确提出要“推进智慧教育应用”，鼓励试点应用“AI评课”系统，利用人工智能对课堂教学进行多维度、多模态数据分析，推动教学从经验感知向精准数据驱动的转变。

AI评课赋能课堂。

2025年5月，长水中马阳光学校正式引入数智教室3.0AI评课模式，成为钦州首批试水该模式的学校。为让新技术真正落地见效，学校开展全覆盖数字化教学培训，结合教学竞赛、集体教研、听课复盘等多种形式，帮助教师熟练运用智能工具，如今AI评课已成为校园常态化教学应用。

区别于传统主观评课方式，数智教室3.0打造出一套完整的智慧教学闭环，由学情评估、课堂诊断、多维数据分析、精准教学调整四大模块组成，贯穿教学全流程。

AI评课赋能课堂。

系统通过大数据精准分析学生学习情况，做到因材施教；实时监测课堂状态，量化学习参与度、答题正确率等数据，兼顾课堂教学与课后培优辅差；同时分层服务教研组、教学管理部门与学校管理层，用可视化数据助力教学优化、校园精细化管理与科学决策。教师结合AI分析结果动态调整授课方式，让教学更精准、更高效。

此次AI评课模式的落地，也是校企协同、产教融合的生动实践。长期以来，广西中马钦州产业园区投资控股集团有限公司（简称中马投控集团）高度重视智慧教育创新实践，发挥产业资源优势，于2025年引进北京长水教育集团，合作打造长水中马阳光学校，以智能技术创新教学形态，推动产教融合走深走实。新模式不仅盘活了优质教育资源，还有效破解区域教育资源不均、人才培养精准度不足等难题，用数字化手段护航区域教育向着高质量、均衡化、智能化方向稳步前行。（姜峰 黄振梅 覃婷婷）

来源：中马钦州产业园区