广西现代职业技术学院全景。广西现代职业技术学院供图

作为一所与地方产业血脉相连的职业院校，广西现代职业技术学院始终将人才培养作为立校之本。近年来，该校紧密对接区域产业需求，通过“专业建设”与“师资提升”双轮驱动，深化“产教融合”，铸就了民族地区技术技能人才培养的新高地。

专业建设“双线突破”：传统提速与新兴超车

学校围绕“传统专业提速、新兴专业超车”的育人思路，实现了专业建设的战略性突破。

针对河池作为“有色金属之乡”的产业定位，学校集中优势资源，聚焦冶金技术专业，通过加强师资、深化信息化改革、推进产教融合，与广西区内外龙头企业深度合作，投入重金升级实训设备，将其打造为全国同类院校排名前四的优势专业，成为服务地方支柱产业的硬核力量。

智能冶金学院数字孪生模拟炼铁中心。广西现代职业技术学院供图

与此同时，学校敏锐洞察产业发展趋势，瞄准智能制造、低空经济等新兴领域，实现“弯道超车”。该校工业机器人技术专业连续6年获广西高职学生技能大赛一等奖并斩获多项全国一等奖；无人机应用技术专业在招生当年便与本科院校同台竞技并斩获七项一等奖，迅速崛起为区域特色鲜明的品牌专业。此外，学校目前已全面启动人工智能专业建设，并在广西率先举行全市人工智能大赛，展现了前瞻性的布局能力。

师资赋能“双轮驱动”：业务提升与学历攻坚

高质量的育人离不开高水平的师资。面对教师学历层次低、能力不足、人才引进困难的实际，该校构建了“业务赋能+学历提升”的双轮驱动体系，全力攻坚师资队伍建设，夯实人才根基。

近三年来，该校累计投入3000万元专项经费用于教师培训，并联合华为、科大讯飞等头部企业，开展覆盖全体教职工的AI技术普及教育，显著提升了教师的数字素养与实战能力。

同时，学校出台管理办法，大力支持教师攻读硕博学位，实现了高学历教师占比的翻倍增长。通过持续努力，学校“双师型”教师占比已超过70%，并在教师教学能力比赛中屡获省级以上奖励，为人才培养质量提供了坚实保障。

产教融合“深度嫁接”：从协同育人到共创价值

产教融合、校企合作是学校发展的战略核心。该校扎实推动各专业与本地企业及广西重点产业关联企业开展深度合作，推动教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接。

智能冶金学院虚拟现实体验中心。广西现代职业技术学院供图

通过构建教师下企业实践机制，实施全流程严格管理，全面推进课程改革与专业建设，实现专业与产业、课程与岗位的精准对接。目前，该校已与广西华锡集团、广西盛隆冶金有限公司、中伟集团等区内500强企业，以及华为、科大讯飞、中国移动等区外知名企业建立深度合作，累计订单培养学生超600名，共建6个示范性产业学院；开展横向课题58项，技术成果转化36项，为企业创造经济效益1.53亿元。同时，建成广西唯一的有色金属产业学院和冶金技术专业教学资源库，年培训企业员工超5000人次，成为服务区域产业升级的“助推器”。

在技术服务合作方面，学校主动对接企业技术需求，近五年与企业合作开展技术研发项目200余项，其中为广西南国铜业解决“铜冶炼废渣回收利用”技术难题，为南丹南方有色优化“高炉冶炼温度控制”工艺，并打造了一条有色金属产品智能仓储物流生产链，累计创效千万元。

机电工程学院工业机器人应用编程职业技能等级证书考核管理中心。广西现代职业技术学院供图

近年来，该校累计获得国家专利146项、软件著作权229项，其中“一种湿法冶金废水处理装置”专利被3家企业采用，年减少废水排放10万吨，实现“办学服务产业、产业反哺办学”的良性循环。2023年，该校牵头成立广西冶金行业产教融合共同体暨河池市有色金属产教联合体，获批“广西有色金属产业科技成果转化中试研究基地”和工业机器人“广西博士后创新实践基地”，标志着其产教融合迈向了更高层次、更广范围的新阶段，为区域产业发展注入强劲动力。

双轮驱动，融合共生。广西现代职业技术学院以专业建设与师资提升为引擎，以产教融合为路径，实现了人才培养与区域发展的同频共振。在服务有色金属等传统产业的同时，前瞻布局智能制造等新兴领域，构建起“校企协同、成果共享”的育人生态。未来，该校将持续深化职业教育改革，为民族地区振兴与产业升级注入更强动能，谱写高质量发展新篇章。（韦益、曾严、付华周）

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