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校园铸就团结锦 童心共筑家园梦

——贺州市八步区城东实验小学构筑中华民族共有精神家园纪实

2025年10月23日17:17 |
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清晨的阳光透过贺州市八步区城东实验小学独具匠心的“石榴籽灯饰”,在“红石榴社团展示墙”上投下斑驳的光影。四年级学生韦雨欣正驻足观看各族同学的手工作品,墙上“各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”的标语熠熠生辉,在晨光中格外动人……这是该校将铸牢中华民族共同体意识融入校园生活的生动写照。

作为自治区民族团结进步示范学校,城东实验小学立足多民族共居共学的实际,围绕“环境润心、课程铸魂、实践育人”三大路径,将铸牢中华民族共同体意识与社会主义核心价值观全面融入教育教学、校园管理和文化建设之中,让“中华民族一家亲”的种子在孩子们心中生根发芽、茁壮成长。

深耕环境沃土,让“共有”理念浸润心田

“大家看,这幅簸箕画上的瑶族长鼓与汉族灯笼同框,象征着各族人民共庆佳节。”在十二生肖和簸箕画展区,“红领巾宣讲团”成员张轩正为一年级新生讲解作品寓意。展区里,24幅师生创作的簸箕画错落悬挂,既有壮族绣球、瑶族银饰等民族元素,又融入八步本地风土人情,成为校园里的“移动思政课堂”。

漫步校园,民族团结的氛围无处不在:红色书屋藏书3200多册,既有《红星照耀中国》等红色经典,也有《广西少数民族风情》等民族文化读物,每天课间时间都能看到各族学生在此共读交流;民族团结进步创建展厅内,八步区各族群众互助友爱的照片与学生民族作品交替陈列,生动展现“民族团结在身边”的鲜活实践;瑶绣工坊里,绣架整齐,彩线缤纷,不仅是非遗传承的基地,更是民族情感交融的桥梁。

“校园环境是无声的教科书。”校长苏超红表示,学校精心打造“十大民族团结文化场景”,从石榴籽灯饰到民族作品手工展示区,每一处细节都承载育人理念,让学生在潜移默化中增强民族认同与文化自信,这也与八步区“以文化人、以情聚力”的民族团结工作理念高度契合。

细作课程载体,让“共有”基因代代相传

“挑针要稳,拉线要匀,这样绣出的石榴图案才饱满。”在瑶绣工坊,国家级非遗代表性传承人李素芳正悉心指导学生刺绣。作为全国民族团结进步模范个人,李素芳定期走进校园,将瑶绣技艺与民族团结教育深度融合,带领学生创作《同心河流》等富有象征意义的绣品。

五年级学生陈语桐原本对刺绣兴趣不大,参与工坊活动后逐渐着迷:“李老师说,每一针都连着民族情。我这幅《石榴花开》绣了三个月,要送给结对的瑶族小伙伴。”如今,瑶绣工坊已培养学生63人,创作的《团结花开 民族共舞》等作品,并在八步区民族团结宣传月中展出。

在剪纸工作室,同样洋溢着文化传承的热情。张小晴老师将社会主义核心价值观内容转化为生动的剪纸图案,指导学生创作“富强”“团结”“友善”等主题作品。“剪纸不仅是手艺,更是文化的传承。我们把民族元素融入美术课,让学生在实践中领悟文化内涵。”她展示的一幅各族儿童共举国旗的剪纸作品,已被收入学校民族团结教育校本教材,成为精神传承的生动载体。

此外,学校推动民族团结教育全面融入学科体系:语文课讲述文成公主进藏的故事,音乐课教唱《广西尼的呀》等民族歌曲,构建起“全科渗透、全员参与”的育人格局。

厚植实践根基,让“共有”之花绚丽绽放

“同学们知道我们八步区有多少个民族吗?三月三、盘王节我们都会开展哪些活动呢……”课间,“红石榴宣讲团”的成员们正在声情并茂地讲述着八步各族群众携手建设美丽家园的故事,稚嫩的声音里满是对共同家园的热爱。这个由45名多民族学生组成的社团,已开展宣讲活动26场,他们不仅是校园文化的传播者,更是“中华民族一家亲”故事的生动讲述者。2202班的陈昕怡是宣讲团的“金牌讲解员”,她的笔记本上密密麻麻记录着瑶绣“同心圆”的寓意、三月三的起源、苗族芦笙舞的韵律……这些点滴知识,汇成她心中民族团结的涓涓细流。

学校体育馆内,香气四溢,欢声笑语。2212班的同学们系着小围裙,手上沾着糯米粉,正跟随劳动课老师高佩岐学习制作冰皮月饼。与众不同的是,他们使用的模具上刻的不是传统纹样,而是一颗颗紧紧相拥的“石榴籽”。“我们选择‘石榴籽’作为图案,就是希望孩子们在动手体验中将‘像石榴籽一样紧紧抱在一起’的比喻变成指尖可感的真实体验。”高佩岐老师这样解释。

劳动微菜园里,更是一派热闹景象。孩子们浇水、除草,忙得不亦乐乎。这片小小的园地,不仅是学校的“生态课堂”,更是各族学子协作劳动的实践平台。2502班的班主任林桃说:“孩子们一起播种、一起收获,学会了珍惜,也懂得了分享。微菜园不仅传授劳动技能,更让他们在团结协作中理解‘共耕共收、共享成果’的深刻意义。”这种“劳动+民族团结”的教育模式,成为学校落实“五育并举”的特色实践。

从校园中的石榴籽灯饰到课堂里的红色宣讲;从瑶绣工坊的一针一线到劳动菜园的共耕共收,八步区城东实验小学以“小校园”承载“大教育”,将“各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展”的理念,转化为孩子们看得见、摸得着、做得成的日常行动。在这里,中华民族共有精神家园的根基,正以文化为土壤、以课程为养分、以实践为清泉,深深扎根于各族少年心中。而这些心怀“共有”理念的孩子,必将成长为守护家园、建设祖国的栋梁,带着八步大地深厚的团结基因,携手绘就中华民族伟大复兴的壮丽画卷。(廖益嫔)

来源:八步区委统战部

(责编:陈丽冰、许荩文)

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