近年来，广西贺州市钟山县为解决县域心理健康教育师资匮乏、班主任心理育人能力薄弱、家长家庭教育能力不足等痛点问题，积极整体推进县域心理健康教育工作优质均衡发展，探索并实践了“三聚焦·三赋能·四联动：县域整体推进学生心理健康教育”模式。

聚焦心理健康教育兼职教师，赋能心理健康教育。组建包含120名中小学心理健康兼职教师的全县学校心理健康教育研修团队。通过持续团队研修，让每一名兼职心理教师都能做得好心理健康课教学设计，上得好心理健康课，能对学生心理问题典型案例进行专业化分析，并具备初步开展学生个体心理辅导能力。

聚焦中小学班主任，赋能心理育人。对全县1080名中小学班主任分学段、分批次进行心理育人能力专题常态化培训，让每一名中小学班主任能开得好心理健康主题班会，做得好学生沟通谈心工作，能对学生常见心理问题进行识别并能及时处置应对。

聚焦中小学生家长，赋能家庭教育。以“线上+线下”相结合方式对中小学生家长进行县域全覆盖式科学家庭教育宣教和指导，让学生家长了解儿童青少年心理发展特点和常见心理问题表现，并让家长掌握有效亲子沟通要点和教育引导方法。

四方联动，协同聚力建设家校社协同心育“教联体”。建设由县教育局、高校心育专家团队、中小学、学生家长等四方力量联动一体的县域心育“教联体”，该“教联体”有效将县教育局统筹组织、高校专家资源支持、学校主导、家庭主体等作用协同聚力，共同促进县域学生心理健康发展。

经过八年探索实践，钟山县县域整体推进学生心理健康教育工作取得显著成效。教育部基础教育质量监测中心2024年监测结果显示，钟山县中小学开设心理健康教育课程的学校比例为100%，高于贺州市4.6个百分点，高于广西全区 7.6 个百分点，高于全国 8.7个百分点。钟山县获2023年度广西各市县人民政府履行教育职责评价“优秀”等级。（董泽松）

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