4月21日，南宁市锦华小学成功举办“AI慧读 智阅锦华”全链条阅读教学系统成果展示活动。该校通过构建智能推荐系统、沉浸式阅读空间、数字化评价平台三位一体的AI阅读生态体系，为区域智慧教育提供了可复制的创新样本。

三（7）班学生与智能机器狗联袂呈现的《智读新程 悦读启航》创新节目。吴帆摄

活动在科技与人文交融的升旗仪式中拉开帷幕，三（7）班学生与智能机器狗联袂呈现的《智读新程 悦读启航》创新节目，通过经典诵读与机械律动的艺术碰撞，生动诠释AI赋能阅读的育人理念。锦华小学校长宁永红在致辞中强调，学校以“阅读立德、启智、润心、筑梦”为核心价值，构建全链条阅读体系——即以目标链、课程链、方法链、资源链、场域链形成螺旋上升的教学系统，实现全程互接、全科互融、全域互通、全媒互补、全员互动的阅读教学新格局。

人机共读环节，学生与AI机器人的智能问答。吴帆摄

活动现场亮点频现。在人机共读环节，学生通过与AI机器人的智能问答，展现AI辅助深度阅读的独特价值；机器人社团的《智趣双擎·机器狗科技秀》将智能操控与文学主题完美结合，赢得现场师生热烈掌声。

六年级学生进行《中华五千年》表演。吴帆摄

各年级精心编排的阅读主题展演构成沉浸式阅读矩阵：六年级《中华五千年》以诗舞辉映展现文化传承，二年级《雪孩子》用童真演绎传递人文温度，四年级《读万卷书 行万里路》借情景剧场激发求知热情。特别设置的“书香家庭”经验分享环节，通过真实感人的亲子共读故事，为家庭教育提供示范样本。

作家张志浩携科普著作《濒危猛禽》进校园与孩子开展“孩子与作家面对面”名师导读活动。吴帆摄

各年级阅读特色作业展作品。曾勇倩摄

作家张志浩携科普著作《濒危猛禽》进校园，通过互动问答、生态游戏等创新形式，引导学生建立“阅读+生态保护”的跨学科思维。同步开展的“图书跳蚤市场”与阅读成果展，不仅展示黏土插画、思维导图等创意作业，更通过旧书循环利用倡导绿色阅读理念。

据校方介绍，该阅读项目已形成“AI赋能精准化”“学科融合立体化”“学习成果可视化”三大特色。未来将继续深化智能技术与阅读教学的融合创新，通过构建个性化阅读画像、完善数字评价体系等举措，致力打造区域智慧教育示范校，让科技为书香校园注入持久动能。（韦宇翔 曾勇倩）

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