在广西崇左的大山深处，有一对来自广东江门的年轻的夫妻教师，他们跨越千山万水，带着对教育的无限热爱，毅然决然地踏上远离家乡的支教征程，为山区的孩子们带来了知识和希望。他们就是梁志威和苏绮雯老师。

大新县位于中越边境，是一个山水连绵的边陲要塞，这里有中国最美的德天跨国瀑布，也有一群渴望知识的孩子。2023年8月，梁志威和苏绮雯夫妇从广东江门来到了广西崇左的大新县大新中学，开始了他们的支教生活。

梁志威老师在高一物理课上，用他的智慧和热情，引导学生们探索科学的奥秘；苏绮雯老师则在高三的生物课堂上，以她的专业知识和温暖关怀，帮助学生们理解生命的复杂与精妙。

梁志威老师在上课。

这对教师夫妻在教学上的默契配合，让课堂知识与生活实践相映成趣。植物对不同波长的光的吸收程度有什么不同呢？在梁老师的帮助下，苏老师用生动的实验展示了光的色散和植物光合作用中光能的转换的关系，将抽象的物理原理与生物课知识巧妙融合。

在中秋时，梁老师和苏老师一起去学校的后山收集植物材料，与学生一起制作花草灯笼，在广西度过一个异乡的团圆佳节；他们在元旦制作叶脉书签，不仅寄托新年祝福，还融入了植物学和物理结构学的元素，让学生在制作过程中思考叶脉对植物的意义；清明至端午的酿酒活动，更是将生物学中的发酵过程与化学知识相结合，让学生在实践中学习科学原理。

在这片充满生机的教育田野上，梁老师和苏老师用他们的智慧和热情，为学生们打开了一扇扇知识的窗户，让学生们在探索中成长，在成长中探索。

这对支教夫妻档，不仅在课堂上传授知识，更在课堂外关心学生的成长和心理健康。

学生小伟（化名）患有轻度抑郁症，课堂上，他急于表达自己，每当老师提问，他总是第一个举手回答。由于没有经过深思熟虑，经常回答错误，这又让他十分沮丧。

为了帮助小伟，夫妻俩为他制定了一个更加关注其个人感受和情绪的教学计划。梁老师在课后与小伟进行更多的个人交流，了解他的兴趣和困扰，给予他正面的评价和鼓励。慢慢地，梁老师的物理课上，小伟开始更多地参与到课堂讨论中，他不再急于抢答，而是学会了先思考。他的笑容变得更加灿烂，他的成绩也有了明显的提升。

在支教过程中，夫妻俩还与当地教师团队紧密合作，共同提升教学质量。在与同事们的备课交流中，两人毫无保留地分享了他们在江门的新高考教学经验——如何激发学生主动学习、如何有效应对新高考改革的策略，为学校的教学质量提升做出了力所能及的贡献。

苏绮雯老师在上课。

特别是面对生物老师的紧缺的问题，苏老师毫不犹豫地接过了重任，成为了高三生物教学的中坚力量。在高三后半段时间，学校组建了一个特训班，苏老师又加入了这个意在创造大新中学高考新高度的团队。苏老师从一开始的两个班的备考任务增加到了三个班。几乎每晚，她都在一对一辅导学生。梁老师则扛起日常所有家务，支持妻子全心备考。

功夫不负有心人，最后高三一共有47位同学超过特控线，比去年多13人，增幅38%，为2010年以来上线人数最多的一年，而且生物从他们原来的薄弱科变成了分数贡献科。高考结束后，学生们回来开毕业典礼，大家收获满满，对于未来，眼中有更加坚定的光芒。

在这一年的支教旅程中，两位老师的教学理想焕发了新的光彩，教学计划踏上了新的节奏，自我要求也提升到了新的高度。他们将对教育事业的忠诚和热爱，深深融入到每一天的奉献之中。

来源：大新县粤桂办

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