玉林师范学院:着力打造“三大课堂” 赋能乡村振兴
为紧密结合深入实施科教兴国战略、人才强国战略、乡村振兴战略的要求,玉林师范学院化学与食品科学学院充分发挥专业优势,着力打造“三大课堂”,全方位多层次开展“化育”科普学堂实践活动,教育和引导青年学生融入“大时代”,适应“大趋势”,构建“大格局”,以实际行动讲好玉师故事,擦亮玉师名片,传递玉师温度,为乡村振兴发展赋能。
理论宣讲活动现场。学校供图
打造“绿动未来”环保公益课堂,凝聚乡村振兴“精气神”
该校结合学院专业特色,打造“绿动未来”环保公益课堂,并建立2个农村小学科普教育实践基地。深入北流市新圩镇、兴业县葵阳镇、玉林市玉州区城北街道高山村、桂平市木圭镇等地,开展“环保我先行”系列活动。组织开展“全面推进美丽中国建设”理论宣讲8场,覆盖群众1000余人次。开展垃圾分类益智游戏体验活动6场,将理论知识和趣味活动有机结合起来,倡导群众树立和践行绿水青山就是金山银山的理念。
绿色环保产品展。学校供图
以“变废为宝,绿色发展”为主题,开展环保手工艺品展、绿色环保产品展3场,展出该校学生环保手工作品20余件,以及该校研发的以柚子为原料制作而成的柚皮精华滋润洗发露、柚皮精华手工皂、除油剂等绿色环保产品,将绿色发展的理念融入百姓的日常生活,争做保护环境、绿色发展的宣传者、传承者、推进者。
组织2支队伍赴玉林市生态环境监测中心、污水治理厂、北流粤丰电力环保有限公司等开展生态主题研学活动,学习大气、地表水、土壤等生态环境质量监测知识,学习污水处理的工艺流程、技术特点,学习垃圾“如何变废为宝”形成绿色清洁能源等绿色新技术,将专业知识与教育实践有机融合。
青少年儿童现场体验“花朵变装会”趣味化学实验。学校供图
打造“科普+传统文化”沉浸式体验课堂,培育乡村教育“动力源”
该校以“探索化学世界,科学点亮未来”为主题,打造“科普+传统文化”沉浸式体验课堂,深入农村中小学和社区,面向青少年儿童开展“科普+传统文化”趣味科普小剧场,累计开展活动15场次,捐献科普图书300余册。开展科普舞台剧《西游记之化学奇遇》表演,把化学知识融入到西游记主人公神奇的历险故事中,展示了“蝶豆花的变色之旅”“花朵变装会”“自制灭火器”“火焰掌”“大象牙膏”等趣味化学实验,剧情具有鲜明的时代感和科技感,为青少年儿童带来别开生面的趣味化学科普盛宴。
此外,还开展“化学+扎染”趣味化学实验演示和扎染制作体验,让孩子们了解国家非物质文化遗产——扎染工艺的起源和历史发展,进一步学习和了解“扎染中的化学”。DIY手绘团扇让孩子们发挥奇思妙想,将环保知识科普与传统文化有机结合,沉浸式学习体验,让孩子们感受到生活中的科学之美、化学之美,以及中华优秀传统文化的艺术魅力。
打造“红色分子”和美乡村课堂,共绘乡村振兴“新画卷”
紧密结合专业特色,依托自治区重点实验室的平台和资源,引导广大青年热爱广西、扎根广西,打造“红色分子”和美乡村建设课堂,参与美丽广西、和美乡村建设。
该校组建科研团队,深入玉林市北流市、陆川县等地开展科技帮扶工作,把科技兴农的种子播撒在乡野沃土,用科技撑起助农“增收”伞,为地方产业可持续发展、乡村振兴提供了智力支持。其中,1个科研团队荣获“中国大学生自强之星”全国科创团体荣誉称号;积极申报共青团中央主办的社会实践专项,共有3个团队分别荣获2024年全国大学生“乡村振兴”志愿服务团、2024年关爱行动“七彩假期”志愿服务团、“美丽中国·青春行动”2024年绿色长征科考实践活动项目立项,积极助力和美乡村建设;以实施“保护母亲河”行动为抓手,赴桂平市、苍梧县、三江县等地开展母亲河水质检测,分析水质状况,参与开展农村垃圾分类、河道清理等活动;坚持“污染防治行动”,开展农田化学污染、水污染及污染防治等科普活动,提高农户科学用药、合理排污的意识,减少化学污染对乡村环境的影响,累计开展化学污染防治科普活动10余次。(韦莉幸)
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