近日，南宁师范大学联合南宁市教育局，组织18位学科专家赴崇左市大新县和宁明县组织实施了“义务教育质量监测与学科课堂教学改进”主题系列帮扶活动，两县教育局教研室、四年级和八年级共801位教师参加了此次主题帮扶活动的现场学习。

大新县义务教育质量监测结果解读和研讨（体育与健康分会场）开班仪式。南宁师范大学供图

本次主题帮扶活动重点围绕2022年义务教育质量监测的数学、体育与健康、心理健康学科，针对学科质量监测结果解读和研讨，采取城边教师“同上、同评、同改一节课”的方式，在实践中反思学科课堂教学问题，加深对义务教育质量监测结果的理解，从自身找问题，从群体合作中寻改进，促进边境县加强监测结果应用指导，常态化推进课堂教学改革。

为了做好本年度主题帮扶活动，南宁师范大学教师教育学院组织多学科专家实地开展调研，积极参与义务教育质量监测结果解读学习，发挥专业优势制定学科教师课堂教学改进策略，将和援助学校一起，有针对性地对边境学校开展常态化帮扶活动，服务边境基础教育高质量发展。（南宁师范大学）

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