文化振兴是乡村振兴的灵魂，乡村文化建设是激发乡村活力、实现乡风文明的内在动力。助力乡村振兴，艺术大有可为，玉林师范学院美术与设计学院充分发挥艺术专业学科优势，做好非物质文化遗产传承，引领乡村文化产业振兴与人才振兴，推动巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，共绘乡村振兴壮美画卷。

玉林师范学院助力乡村振兴传统工艺普及培训。

以乡村世界为支撑，用心练好艺术教育研究“绣花功”

在乡村振兴和乡村治理现代化的进程中，发挥好艺术人才推进乡村振兴生力军的作用，用艺术的形式参与乡村文化建设，充分挖掘优秀乡村文化资源，艺术乡建需要依托学科优势培养乡村振兴艺术人才，助力乡村产业兴旺和乡土文化创新。

一是健全运行机制，夯实帮扶基础。创新“党建+科研+艺术”机制，通过红色元素和党史素材的理论课程与乡村规划设计，“粽情端午 乡村振兴·广西供销大集进校园”活动，实现参与主体多方共赢、乡村发展活力迸发、乡村治理效能提升的综合效应。

二是贯彻乡村振兴要求，深化美育课程改革。出台相关文件，健全激励措施，发挥好上下统筹、左右协调作用，组织专业教师开展基层调研和对上联络，围绕地域文化特色，积极开发乡村学校结合本地艺术特色资源课程。2021年，该院赴博白县、容县调研芒编工艺，对接地方政府和企业，服务文化、产业振兴需求。

三是艺术理论与多学科融合，提高艺术乡建科研能力。2019年-2021年，组织申报、立项、实施广西高校本科教学改革工程重点项目《融合与开拓：广西传统工艺“院校传承”模式探索与实践》，顺利结项。期间“广西传统工艺（芒编技艺）玉林师范学院工作站”得到文化和旅游厅挂牌，并实现校市共建重大项目支持建设，传承与发展中华优秀传统文化、助力广西传统工艺振兴，在全区具有较强的影响力。围绕乡村振兴战略，该院提出设立“广西客家文化（博白）生态保护实验区”的资政建议，纳入博白县“十四五”文化建设和玉林市“十四五”文化建设发展规划重点工作，相关材料已上报自治区文化和旅游厅进行论证。签订横向项目《兴业县葵阳镇龙口村公共建筑设计》和《乡村振兴——博白芒编技艺影像志创作研究》2项，该院教师主持2021年民族地区文化建设与社会治理研究中心项目《乡村振兴战略下广西少数民族村庄治理优化与可持续发展研究》、2021年玉林市智库重点课题项目《博白客家文化资源推动乡村旅游产业发展策略研究》、2021广西高校中青年教师科研基础能力提升项目《广西民间木雕工艺振兴与产业发展研究》等相关科学研究立项5项。组织实施国家艺术基金艺术人才培养项目《广西芒编工艺传承与创新设计人才培养》和青年创作人才项目《漆画创作：壮乡新韵三月三》，顺利结项。

四是艺术教育与大学生创业融合，提升艺术乡建创新水平。近五年，与乡村文化产业振兴融合的大学生创新创业项目近30余项，其中《玉林市玉初彩文化传媒有限公司》参加第七届、第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛“数广集团杯”广西赛区选拔赛获得银奖2次，该院积极探索传统工艺文创设计、乡村环境整改和墙绘等业务，强化复合人才培养，助推乡村振兴可持续发展。

学院赴兴业县龙安镇牟村开展乡村振兴活动。

以乡风民风为基础，精确绘制艺术设计创作“路线图”

该院艺术设计创作以乡风民风为基础，围绕生态美、产业兴、百姓富的目标，在乡间地头开展艺术写生与创作，为村民院落进行美学设计与规划，完善乡村产品标识化创意设计与营销，精确绘制“路线图”提升艺术人才助力乡村振兴的服务能力。

一是以赛促学促教，激励师生用专业服务乡村文化振兴。在第六届中国丝绸家用纺织品创意设计大赛、第十三届全国大学生广告艺术大赛中获佳绩，发掘广西本土文化，为乡村振兴作出教育成果展示。

二是毕业设计成果转化，积极探寻艺术与乡村产业的深度融合。将本地的乡村地域文化资源优势和地方特色转换为经济优势。2022届毕业生作品展立足本土资源，打造特色乡土品牌，以实物承载广西优秀传统文化的表达形式，多维度、多形式、多视角展示广西传统文化元素、美丽乡村建设符号，“未来乡村”主题共46组作品，结合玉林特产（牛巴、香料、茶泡、茂林豆腐、陆川脆皮扣肉、容县沙田柚等）、玉林特色村落（高山村、鹏垌村等）、玉林民俗文化（木偶戏、舞犀等）、玉林典型人物事例（彭炎森等）进行多元化设计，在典型示范引领、特色住宿餐饮、农耕文化体验、文创设计与展销上发力，促进乡村传统文化和文化产业有效融合，共同推动“文+艺+旅+商”产业化发展模式持续壮大。

学院开展“蒲公英人才培养计划”公益美育志愿服务活动——“指尖上的绽放”剪纸艺术体验。

以乡土乡情为纽带，织牢公益美育志愿服务“同心链”

拓展“专业+服务+实践+竞赛”，强化帮扶实效，完善“艺心向党”志愿服务品牌，探索帮扶服务路径。以乡土乡情为纽带，通过文化艺术精准扶贫深入推进文化艺术惠民工程，织牢公益美育志愿服务与乡村文化建设的“同心链”，脱贫战果可固，文化振兴愿景可期。

一是“党建引领+志愿服务”完善机制，将志愿精神融入培育时代新人的全过程。坚持把党的领导贯穿志愿服务全过程，研究制定了《美术与设计学院“三全育人”工作方案》《美术与设计学院志愿服务积分制度》等文件。

二是“红色实践+志愿服务”提质增效，推动美育志愿服务和思政教育深度融合。近十年，开展乡村风貌提升工程“乡村振兴新画卷”墙绘实践活动100余次，总面积超3万余平方，招募青年志愿服务者4000余人次，累计志愿服务50万时长，助力乡村文明建设，给乡村增添艺术特色，在乡村美化和乡风建设中践行志愿精神。2021年，“北部湾传统工艺赋能乡村振兴”现状专题调研实践团，赴博白、北海、钦州、灵山、南宁等市县走基层、进企业、访大师，了解地方传统文化、企业发展、人才需求，助推乡村振兴。

三是“公益美育+志愿服务”深化拓展，构建志愿精神为主导的和谐校园文化。2021年，该院举行传统工艺人才培养3期，受益学生达千人次，受益志愿者赴马坡镇中心小学开展“蒲公英人才培养计划”公益美育志愿服务活动，培育提升学生美育素养，让志愿服务以美育人成为学校助力乡村振兴的靓丽名片。

四是“科研竞赛+志愿服务”成效卓著，志愿服务成果助推社会治理共创美好未来。学生结合专业和服务实践提出《关于推进广西民族传统工艺美术文化发展的提案》，荣获2021年广西青少年模拟政协提案三等奖；《“艺”心向党 以美育人》荣获广西2021年度“我为群众办实事”实践活动优秀基层案例优秀奖；《“蒲公英”公益美育志愿服务》获批2022年玉林师范学院“播种阳光”受助学生志愿服务活动品牌项目重点项目；《玉林师范学院美术与设计学院“艺”心向党志愿服务队调研报告》荣获2022年全区高校思想政治工作优秀调研报告三等奖等；2022年该院获批玉林市校外红领巾实践基地，累计开展志愿服务活动10次，服务人数3千余人；《“蒲公英人才培养计划”公益美育志愿服务项目》由玉林市文明办推荐参加2022年全区志愿服务项目大赛。爱心服务项目与专业素养相结合，以有限资源最大限度凝聚社会力量助力乡村振兴，全方位、多层次、多样化，立体深入提升社会治理贡献度，扩大志愿服务影响力，增加社会辐射力，实现具有新时代特色的乡村文化振兴。

以文铸魂、以文兴业。玉林师范学院依托学科优势培养乡村振兴艺术人才，将乡土的内生智慧与创意设计相结合，打造艺术融合发展产业链，激活乡村振兴高效运转的时代伟力，赋能乡村文化建设提质增效，全力绘就有产业、有乡愁、有颜值、有活力的美丽新乡村。（周丹丹）

来源：玉林师范学院

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