匠心宏宇源于灵魂雕琢

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──写在广西职业技术学院第五届职业教育活动周闭幕之际
匠心宏宇源于灵魂雕琢
匠心宏宇源于灵魂雕琢
来源:人民网-广西频道  2019年05月13日10:49

5月6日至12日,广西职业技术学院第五届职业教育活动周暨第十四届大学生技能竞赛活动如期举行。11日,在南宁老木棉·匠园举办的职教成果展示活动更是将本次职教周活动推向高潮,吸引了社会各界人士。

在广西职业技术学院这场以“民族技艺展风采,产教融合育工匠”为主题的职教成果展示系列活动中,匠心与技艺的糅合撩拨起不少参观者们对职业教育的强烈兴趣和好奇心,目光所及之处无一不是在尝试着寻求职业教育魅力之源的答案。

“匠心源于有趣的灵魂,有趣的灵魂需要精心地雕琢。”广西职业技术学院党委书记李卫东一句话道出了答案,也道出了该校培养“工匠精神”的真谛。

正所谓,匠心的成就是身与心的完美嵌入、技能与价值观的邂逅碰撞。

立业 育匠心之爱

当袅袅的茶香氤氲地在老木棉园区内飘散开时,广西职业技术学院举办的传统茶艺专题表演、长嘴壶及韩国茶礼表演、全民参与茶会等茶文化体验活动已经将“感恩、包容、分享、结缘”的茶文化精髓传播开来。

何灿坚,广西梧州市人,第十届苍梧县政协委员会委员,高级评茶员、茶艺师。广西职业技术学院茶叶专业在教学、科研方面实力强劲,素有广西茶叶技术技能人才“黄埔军校”之称。何灿坚师从该校茶叶专业古能平教授,系统学习了茶叶专业所有专业课程。

“广职院是我的第二母校。”何灿坚是一名2012届社会体育专业的本科毕业生。因为其就读的学校与广职院相隔非常近,更因为“家里有一片老旧而无人打理的茶园”,经人介绍,对茶一无所知的何灿坚萌生了到广职茶叶专业跟班学习的念头。

“第一次上课的具体情形我已经记不清了。但被老师、同学们热情接纳的喜悦和感激代替了当时的忐忑与不安。如今,品茶对我而言,品出的不仅是茶香,还有那份浓浓的广职情。”何灿坚跟班学习了四年,期间考取了国家三级(高级)评茶员、茶艺师、茶叶加工、果茶桑园艺工职业技能证书。

“广职院里学习氛围好,人情味浓,能遇见广职是我的荣幸和幸运。”从茶专业方面零基础的菜鸟到熟练了解掌握制茶、茶园管理技术的专业人士,何灿坚收获的不仅是技术,还有与广职院茶叶专业07级、08级、09级同学们的同窗之情,更有因为茶叶专业的老师们无私相授而结下的深厚师徒情谊,让彼此拥有了这份亦师亦友的终身情缘。

广西职业技术学院就是这样以分享的心饮下了“职教育人、服务育人”这杯茶,将育人重任担在了肩上。在师生们的灵魂深处培养了仁爱胸怀,让技能和大爱的灵魂播洒到师生心中,惠及身边的每一个人,让更多青年凭借一技之长实现人生价值,让三百六十行人才荟萃、繁星璀璨。

传承 铸信念之魂

“没有想到,一个小小的蓝染手工创意香囊竟然能将玛丽·安娜博士(Dr. Mari-Anna Suurmune)吸引过来并钟爱有加。”蓝染手工创意香囊的制作者冀海玲老师高兴地说。

玛丽·安娜博士(Dr. Mari-Anna Suurmune)是2019年广西职业教育活动周国际教育(北海)论坛讲座嘉宾、芬兰驻华大使馆教育和科学参赞。“老师将传统蓝染融入到人们日常工作中就是为了进一步激发人们对传统工艺的发展与保护意识。”参与香囊制作的学生吴静说到。玛丽·安娜博士对香囊爱不释手的样子更是坚定了冀海玲老师和她的学生们最初的信念。

在广西2019年职业教育活动周上,广西职业技术学院的美食展示区、民族技艺展示区前总是能吸引到众多的参观者,将展位团团围住。职教周期间,广西职业技术学院向社会各界人士展示了自行研制的广职红茶饼、六堡茶方包等养生茶点,蓝染手工创意香囊,手工烧花立体绣团扇,有刺绣的“活化石”之称、入选首批国家级非物质文化遗产的马尾绣技艺……“这位已经是第十位前来交流、洽谈合作的参观者了。”虽然技艺展示常常被访客打断,但唐香花老师并不介意地笑着摆摆头说到,在她身后展示着一套名为“妃子笑”的坭兴陶作品,正是这套将马尾绣与坭兴陶制作融为一体、有着独特设计理念的作品俘获了众人惊艳的目光,频频打断她的现场技能展示,也是这套作品为她赢得了中国工艺美术协会颁发的“2019年‘金凤凰’创新产品设计大奖赛”金奖。“我很高兴能将这一即将失传的技艺传承下来,也很荣幸能将它与现代人的审美观融合在一起带给他们美的享受,我更庆幸自己是一名教师,可以将这一技艺传授给学生,让他们学习到中国技艺的精髓,感悟老祖宗们的聪明才智。”

“我们将民族情怀融入到技能创新中去,处理好了情操与技艺的关系,找到了传承和创新的突破点,为引导全社会关心、支持、参与民族文化传承创新做出了国家示范性骨干高职院校应有的表率。”李卫东说,在日常教学中强调民族文化核心价值观是传承文化的精髓所在。

共享 树担当之魄

职教周期间,广西职业技术学院迎来了来自越南企业、高校和高中的15位真心寻求合作办学的越南客人。他们带来了与广西职业技术学院开展校企合作、共同培养越南学生的校际合作项目。越南光伏科技有限公司更是向该校学生伸出了橄榄枝,对应届毕业生发出了诚挚地邀请。

从2016年“中国—东盟边境职业教育联盟”的组建到2019年“泰国高校教师专业技术技能培训班”顺利结业,广西职业技术学院凭借地域优势,积极参与“一带一路”建设,搭建了资源共享、中高职合作办学、产学研合作、国际交流合作、信息交流5大平台,一肩挑起了培养复合型国际化技术技能人才,推动中国—东盟边境地区经济产业发展,实施边境地区职教扶贫富民项目,提升职业教育服务贡献力的重任。

“广西职业技术学院的实训条件完整而齐全,我们非常愿意把学生输送到这里学习,让学生们学成之后成为两国文化、技术交流的使者。”在越南北江工业技术学院阮青海副校长看来,广西职业技术学院的国际办学平台,让东盟各国得以共享资源,共同开发一座职业教育的宝藏,为东盟各国职业教育提供经验和典范。

从首次提出“共建共享”到“‘一个平台、三个推手’深化东盟职业教育合作”方案的提出,广西职业技术学院一步步彰显学院专业特色,瞄准中国—东盟职教合作,依托中国—东盟边境职业教育联盟平台,着力抓好资源集成、项目驱动、文化搭桥三个推手,与东盟国家深入开展特色文化交流,拓宽了学院的国际合作办学渠道,共建了民心相通桥梁、推进了中国—东盟职业教育研究,在服务和引领区域职教发展、服务国家“一带一路”建设和中国—东盟边境地区经济社会发展,提高区域职业教育的辐射影响力方面赢得越来越多的认同。

“我想出去走走、看看。”得知越南企业前来招聘的消息,机电与信息工程学院17级机械制造与自动化专业的谭克钦手捧着精心准备的简历站在了企业面试官面前,与他相对的那扇窗外,树叶正轻快地在夏日的微风里摇曳……

“‘中国—东盟边境职业教育联盟’最初是由广西职业技术学院发起组建的。依靠全体成员的不懈努力,如今,在这个平台上,我们的国际办学朋友圈越来越大,参与的好伙伴也越来越多。大家齐心协力、守望相助,国际化办学的大路走得越来越宽阔,成果越来越丰硕。”广西职业技术学院院长梁裕对联盟平台的发展趋势颇为自信地说。(邓洪燕)

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(责编:庞冠华、陈露露)