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桂平市城西小学突出活动特色推动学校科学发展

2009年12月17日15:09


    人民网广西视窗桂平12月17日电 第三批学习实践活动开展以来,桂平市城西小学紧紧围绕“践行科学发展观,构建学习型学校文化”的活动主题和“四园”建设载体,(即:抓好安全工作,打造“平安校园”;开展“校本研修”活动,构建“学习乐园”;开展“经典诵读”活动,营造“书香校园”;抓好规范管理,创建“模范校园”),扎实有效推进学习实践活动,并取得了一定的成效。

    在学习实践活动中,该校通过“三个健全”机制、“四个”宣传途径和“五个”专题的举措,确保学习实践活动顺利推进。三个健全:即健全领导机构、办公室、档案资料,为活动提供组织保障;四个宣传途径:即采取 “学习实施方案、制度”、“出版心得体会园地”、“悬挂标语、出版板报”、“设置征求意见箱、开通热线电话”等宣传途径,营造浓厚的学习氛围;五个专题:即召开如何争当民族团结“四个模范”、“以人为本”、“爱与意识”等专题讨论会、组织观看“我爱我的祖国”专题录像,开展“科学发展观”专题讲座,使党员干部普遍受到一次生动的科学发展观教育,加深对科学发展观科学内涵、精神实质和根本要求的理解和把握,进一步解放思想,牢固树立以人为本、为学生终身发展负责的观念,使思想和行动更加符合现代教育发展规律,更加符合学校科学发展观要求,更加符合学生家长的需要和期待。

    该校还突出特色,围绕“四园”开展活动。一是开展“党员示范岗”活动。在开展党员示范岗活动中,学校领导带头深入教学一线听课,指导教师开展教学工作。党员骨干教师带头上示范课、主动与普通教师结对帮扶、教学互动,全体党员积极参与,用实际行动践行科学发展观,促进了学校教育质量的提高。二是扎实推进学校常规管理工作。把学习实践科学发展观活动与“义务教育阶段常规管理年”活动紧密结合,严格按照《广西壮族自治区义务教育学校常规管理检查细则》中的七大块、四十二小条,努力做到“七结合”,扎实推进学校常规管理工作,为提高学校管理水平,办出“人民满意的学校”奠定基础。三是积极送教下乡,促进城乡教育的均衡发展。为加强城乡教育交流,促进城乡教师互动,该校定期派出骨干教师到结对子学校西山镇长安小学、紫荆镇木山小学送课,共同探讨如何提高新课程课堂教学实效性的教研活动,推动农村学校课程改革和教学研究,促进城乡教育的均衡发展。四是加强学校安全稳定工作。针对学生多,校园窄的问题。该校始终把维护学校安全稳定工作放在首位,通过完善安全制度,加大督促检查力度,增加班数,开展校舍安全隐患大排查工作等,确保学校安全稳定。五是稳定有序推进 “四园”建设。抓好安全工作,打造“平安校园”,推行安全工作首问责任制和责任追究制,进一步加强师生安全教育;通过开展“校本研修”活动,构建“学习乐园”,不断完善校本研修模式,为不断提升办学质量提供人才保证;通过开展“经典诵读”活动,引导学生诵读经典名著的活动,让学生吸收经典名著的文学和人文道德素养,营造“书香校园”;通过抓好规范管理,创建“模范校园”,完善管理常规制度,促进学校逐步走上依法管理、自主管理和创新管理的轨道。(施添 唐国重)

 

(责任编辑:连波)
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