晨曦映耀右江兩岸，社區活動室筆墨飄香、舞步翩躚，小區文化場館歌聲悠揚、氣韻從容。在百色市右江區的街頭巷尾，銀發老者結伴求學、修身怡情，勾勒出一幅老有所樂的溫暖圖景。

為破解傳統老年教育點位單一、覆蓋有限的短板，右江區創新辦學模式，打破“一校獨辦、單點授課”格局，推行“總校統籌、多點延伸、資源共享、一體管理”體系，把老年課堂下沉社區、嵌入小區、融入場館，打造紅城15分鐘銀齡樂學圈，讓轄區老年人在家門口樂享優質老年教育。同時深挖銀發資源，推動老有所學、老有所樂向老有所為轉化，為基層治理注入銀發動能。

陣地下沉擴面，就近布點學堂溫暖民心

以往不少老年人想求學求知、精進才藝，卻受辦學點位少、路途遠、出行不便、場地緊缺等制約。為打通老年教育服務堵點，右江區整合盤活公共資源，以老干部活動中心為核心樞紐，聯動社區黨群服務中心、文化館、“金秋家園”等平台陣地，建成“1所區級總校+5個基層教學點”輻射教學矩陣，今年秋季學期開放報名學位提升至680個。

依托陣地共建、功能升級、資源互通，優質師資與課程持續從城區核心區域向街道、社區、居民小區層層延伸，實現老年教育服務全域覆蓋。如今老年人下樓可入學、就近能求學，足不出片區就能參與常態化的老年學習，有效破解老年教育“遠、難、偏”難題，讓就近學堂扎根群眾身邊、貼近民生民心。

課程創優提質，多彩課堂點亮銀齡生活

緊扣老年人多元化、個性化的精神需求，右江區精挑細選民間文藝骨干、本土非遺能人、專業藝術老師11名，組建一支接地氣、有功底、適配老齡教學的專職師資隊伍。圍繞文體健身、素養提升、文化傳承三大方向，開設本土山歌、經典粵劇、非遺民族服飾舞蹈、非洲鼓、形體走秀、太極拳（劍）等10個專業20個特色班次，兼顧趣味、實用與文化屬性，深度貼合老年人學習喜好與身心特點。

當地創新推行“講授+體驗”“課堂+社團”“學習+實踐”多元教學模式，課堂上學員潛心研學，壯鄉山歌婉轉、古典舞蹈柔美、太極拳慢而有力﹔課后社團聯動、實踐體驗活動常態化開展。同步配套積分管理、課程限額、優秀學員評定機制，促進教育資源公平普惠共享。截至目前，累計培育學員2940余名，精品課程讓轄區老年人的晚年生活更加豐盈充實。

學用雙向轉化，銀發微光助力基層治理

跳出“重課堂、輕實踐”的傳統辦學思維，右江區深化“教、學、樂、為”融合發展，推動老年教育從“單一育人”向“賦能治理”延伸，引導廣大銀發學員從“課堂學習者”轉變為“基層奉獻者”。

學員骨干帶頭組建“銀齡先鋒”志願服務隊15支152人，制定年度志願服務清單，結合所學所長深入社區街巷、校園課堂、基層一線，常態化開展黨的創新理論宣講、廉潔文化傳播、優良家風宣講、壯鄉特色文化傳承等志願服務80余場﹔積極活躍在轄區文旅節慶、文明創建、文化下鄉一線，在“村晚”、壯族“三月三”歌圩等活動登台獻藝，以才藝傳承本土文脈、豐富節慶氛圍，擦亮右江文化名片。

銀發有所學，夕陽綻芳華。如今，右江區15分鐘銀齡樂學圈持續提升老年人獲得感、幸福感、安全感，有效凝聚銀發力量，讓老有所學、老有所樂、老有所為成為紅城基層善治的鮮明底色，為基層治理注入了溫暖持久的老齡動能。（符月、潘金鮮）

來源：百色市右江區委員會組織部