“兩彈一星”精神科普課程現場

為深入推進鄉村科普教育落地生根，傳承弘揚紅色精神，補齊鄉村少兒科創教育短板，日前，廣西職業師范學院計算機與信息工程學院實踐團隊深入欽州市浦北縣龍門鎮第二中心小學開展暑期“三下鄉”科普支教專項活動。實踐團隊以“紅色浸潤童心，科技賦能成長”為主題，面向小學生開設紅色教育與多元化科創科普主題課程，將“兩彈一星”精神與前沿科技知識、趣味實踐體驗深度融合，為鄉村孩子帶來一堂堂生動鮮活、寓教於樂的思政教育課與科學啟蒙課。

紅色精神浸潤童心，科研薪火代代賡續。本次實踐將紅色思政教育與科創科普深度結合，專門開設了“兩彈一星”精神科普課程。志願者通過講述老一輩科研工作者隱姓埋名、攻堅克難、為國奉獻的感人故事，還原我國核武器、航天事業從無到有、從弱到強的艱辛奮斗歷程，深刻解讀“熱愛祖國、無私奉獻、自力更生、艱苦奮斗、大力協同、勇於登攀”的“兩彈一星”精神。課堂上，孩子們認真聆聽、積極互動，在紅色故事中感悟家國情懷，在奮斗歷程中體會科研不易，深刻理解科技創新對於國家發展、民族復興的重要意義，樹立“科技報國、奮勇爭先”的遠大理想。

在科技科普課堂上，團隊志願者摒棄晦澀枯燥的理論灌輸，以通俗易懂的語言、直觀生動的演示，為孩子們解鎖高新科技的奧秘。3D打印科普課堂上，志願者結合實物模型，深入淺出講解3D打印的基本原理、應用場景與發展前景，從日常文創用品到工業精密器件，層層拆解科技魅力，同時通過動態演示，讓孩子們直觀感受“從數字模型到實體物件”的神奇過程，打破對先進制造技術的認知壁壘。AI人工智能科普課堂聚焦少年兒童認知特點，避開復雜專業術語，圍繞生活中的AI應用，講解智能識別、語音交互、智能輔助等常見科技功能，引導孩子們發現身邊的科技力量，感受人工智能給生產生活帶來的變革，激發孩子們探索智能科技的好奇心與求知欲。

實踐出真知，動手啟思維。為讓科普教育從“被動聽講”變為“主動探索”，團隊精心開設無人機組裝實踐、機器人積木搭建等沉浸式動手課程。無人機組裝課堂上，志願者分步講解無人機的機身結構、飛行原理、零部件功能，手把手指導孩子們拆分、組裝機身配件，講解飛行安全知識，帶領大家完成基礎組裝調試，讓孩子們在動手操作中掌握航空科普知識，提升實踐能力。機器人積木課堂趣味十足，孩子們分組協作、互幫互助，按照思路拼接積木模塊、調試機器人結構，在創意搭建、團隊協作、問題探索的過程中，充分鍛煉邏輯思維、創新思維與動手實踐能力，沉浸式體驗科創實踐的樂趣。

本次三下鄉科普支教活動，兼顧知識性、趣味性與思想性，既以紅色精神厚植少年愛國底色，有效助力鄉村美育、科創教育均衡發展，又為鄉村兒童搭建了接觸前沿科技、開拓知識視野的平台。參與實踐的大學生志願者表示，將持續踐行青年使命，扎根基層、服務鄉村，以專業所長傳遞科創力量、傳承紅色精神。

下一步，該實踐團隊將持續深耕紅色精神宣講與鄉村科普教育，不斷豐富課程體系、創新科普形式，讓更多鄉村孩子近距離接觸科學、熱愛科創、傳承初心，以青春之力為鄉村教育振興注入源源不斷的科創活力，助力新時代青少年科技素養與家國情懷雙向提升。（鐘小連 楊媛媛）

沉浸式動手課程現場