當“演練”不再只是走流程，當“安全”真正成為本能反應，會是什麼樣子？近日，北海職業學院用一場場沉浸式地震應急疏散實戰演練給出了答案。沒有枯燥的照本宣科，沒有鬆散的“打卡式”撤離——教學樓走廊就是課堂，實訓場地就是考場，全校師生在真學真練中完成了從“知道”到“做到”的跨越。

這份“真學真練”依托各二級學院的未雨綢繆。演練前，各二級學院便開始了緊鑼密鼓的籌備。樓道裡，老師們逐一排查門窗牢固度、實訓設備穩定性，不放過任何一個隱患角落﹔班會上，輔導員用鮮活的案例拆解“黃金12秒”的避險邏輯，從錯峰疏散到防踩踏要點，每一個細節都講得透徹。“以前覺得地震離我們很遠，演練也就是走個過場，但這次不一樣，老師把避險動作拆解得特別細，我們心裡有底了。”2025級港口（2）班的農雲清同學如是說。

模擬震情來襲時，同學們迅速躲至課桌、堅固牆角形成的“生命三角區”，壓低身形、雙手護頭，冷靜規避高空墜物風險。待疏散信號響起，全體師生保持間距、彎腰護顱，分樓層、分通道靠右有序撤離，全程不奔跑、不喧嘩、不搭乘電梯，快速奔赴室外空曠集結點。各班即刻清點上報人數，實現全員安全撤離，高效完成整套應急流程。

演練結束，各二級學院負責人就地展開復盤。“第三層東側通道疏散速度比西側慢了近20秒，需要優化引導崗位置。”“個別同學在撤離途中下意識抬頭看前方，這個動作需要糾正。”點評直指要害，沒有套話。針對暴露出的薄弱環節，各學院現場修訂疏散路線圖，讓應急預案更加精准、更加接地氣。

一場演練，一堂大課。當學生們把避險動作練成肌肉記憶，把疏散路線刻進腦海，安全的種子便已在心中扎根。正如北海職業學院后勤基建處（保衛處）處長張偉雄所言：“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會——這是我們開展安全教育的初心，也是我們守護平安校園的使命。”從校園到家庭，從課堂到社會，這道防災減災的防線，正在一次次“真練”中越筑越牢。（蘇湘雲）