研討會現場

近日，北海市海城區高德小學行動學習項目組開展“依托行動學習，如何實現課堂教學與德育評價深度融合”研討會，以行動學習模式推動教師素質能力提升。

會上，組員們運用行動學習工具方法，立足課堂真實情境，通過集體研討、頭腦風暴、魚骨圖法等方式，剖析學科課堂德育滲透不深入、德育評價與課堂教學脫節、評價方式單一固化等瓶頸問題，集思廣益討論確立了課堂教學融德、過程多元評德、行動研學立德的工作思路，有效實現了課堂教學與德育評價深度融合，推動了學科育人、課堂育人、評價育人一體化全面育人載體落地見效。

海城區高德小學相關負責人表示，下一階段，項目組將固化本次研討經驗，持續以行動學習為引領，深耕課堂主渠道，分學段分學科優化德育評價標准，常態化開展磨課研課、復盤迭代工作，健全全流程多元評價機制，持續深化教學與德育雙向融合，扎實落地立德樹人根本任務，全面提升學校整體育人水平。（梁釋丹 吳艷華）

來源：北海市海城區高德小學